Coordonnateur/ coordonnatrice de l’accompagnement pédagogique à domicile, à l’hôpital ou à l’école (Apadhe)

Description mission/métier

L’accompagnement pédagogique à domicile, à l’hôpital ou à l’école (Apadhe) est un dispositif de l’éducation nationale mis en place dans chaque département.

Le coordonnateur est chargé :

• De mettre en œuvre un accompagnement pédagogique pour tout élève scolarisé dans une école primaire, un collège, un lycée (y compris les classes post-bac) de l’enseignement public ou privé sous contrat et qui est empêché pour des raisons de santé (maladie, accident) de se rendre (partiellement ou complètement) dans son établissement scolaire pour une période supérieure à 2 semaines, en dehors des périodes de congés scolaires ;
• De permettre à l’élève malade de rester en contact avec les exigences scolaires et de poursuivre dans des conditions adaptées son parcours de formation ;
• D’évaluer la situation de l'élève en concertation avec les différents acteurs impliqués ;
• De définir le projet pédagogique en lien avec le ou les enseignants de l'élève dans le respect du secret médical ; 
• D'organiser et de mettre en place l'Apadhe ;
• De veiller à la bonne collaboration entre les différents acteurs et partenaires (établissement d'enseignement scolaire, famille, structure d'accueil, établissement de santé, médecin suivant l'enfant, médecin de l'éducation nationale, etc.).

Compétences requises

Savoirs

• Bonne connaissance du système éducatif
• Connaissance des dispositifs d'accompagnement individualisé des élèves : projet d'accueil individualisé, projet personnalisé de scolarisation, projet d'accompagnement personnalisé
• Maîtrise des textes relatifs à l'éducation inclusive et à la scolarisation des élèves malades ou en situation de handicap
• Avoir une expérience pédagogique d’enseignement auprès d’élèves à besoins éducatifs particuliers

Savoir-faire

• Avoir le sens des responsabilités
• Savoir travailler en équipe, fédérer et impulser des projets
• Savoir conduire et animer une réunion.
• Savoir respecter le secret médical

Savoir-être

• Avoir des capacités d’empathie et de bienveillance
• Avoir une approche partenariale et collaborative
• Avoir des qualités relationnelles
• Avoir de bonnes aptitudes au travail en équipe et à la communication
• Avoir des qualités d'écoute et de dialogue, savoir créer une relation de confiance

Conditions d'accès

Le certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive (CAPPEI) est souhaité pour occuper ces fonctions.

Quotité

Il peut s’agir d’une mission complémentaire ou d’un temps plein.

Pour en savoir plus

Accompagnement pédagogique à domicile à l'hôpital ou à l'École