Résumé : Le BELC été 2025, organisé par FEI (France Éducation international), se déroulera en présence sur un mois complet dans les locaux de l’IH2EF à Chasseneuil-du-Poitou (près de Poitiers, zone du Futuroscope) aux dates suivantes :

• du 7 au 18 juillet pour la formule A ;
• du 21 juillet au 1^er août pour la formule B ;
• du 7 juillet au 1^er août pour la formule C.

Un programme à distance sera proposé entre le 30 juin et le 25 juillet 2025 (parcours PROFLE+ et parcours hors connexion essentiellement).

France Éducation international organise en 2025 le BELC été, formation conçue pour tous les acteurs du et en français dans le monde, leur permettant de bénéficier de parcours de formation professionnelle de qualité. 

I. Public concerné

Le BELC été 2025 s’adresse à des :

• enseignants de français langue étrangère et langue seconde, de sections bilingues, de français sur objectifs spécifiques (FOS), de français sur objectifs universitaires (FOU), de français langue de scolarisation (FLSco), d’autres disciplines en français (DNL), d’autres disciplines en reconversion professionnelle ;
• responsables des cours, responsables pédagogiques, formateurs d'enseignants, coordinateurs ;
• cadres éducatifs : inspecteurs, directeurs de centres de langue, d'établissements scolaires, attachés de coopération pour le français, attachés de coopération éducative.

L’offre de formation de France Éducation international est ouverte à des professionnels disposant au moins d’un niveau B2 en français (CECRL). 

II. Programme de formation du BELC été 2025

Le BELC été 2025 propose plusieurs modalités de formation qui peuvent se combiner, en présence et/ou à distance, répondant ainsi aux besoins et aux possibilités de formation de tous. Le programme est construit autour de quatre domaines : l’enseignement, la formation de formateurs, le pilotage et le développement personnel.  

II.1. Formule à distance entre le 30 juin et le 25 juillet 2025

Le programme à distance offre des modalités de formation essentiellement semi-intensive asynchrone, proposant un accompagnement tutoré ou une formation en autonomie (voir ci-après points 1 et 2). Une classe virtuelle synchrone est proposée dans le cadre du dispositif PROFLE+.

Chaque participant peut constituer son programme de formation parmi les trois offres suivantes qui peuvent être combinées :

II.1.1. Une offre semi-intensive asynchrone : les parcours tutorés FEI+ et PROFLE+

Différents parcours tutorés de durées variables (de 15 heures à 30 heures selon les parcours), sont proposés à partir de deux dispositifs : FEI+ et PROFLE+. Ces formations s’adressent aux participants disposant d’une connexion Internet fiable et désirant être accompagnés par un tuteur, au sein de groupe réunissant de 6 à 12 participants. Ces parcours sont fondés sur une programmation d’activités à réaliser de manière hebdomadaire.

Les intitulés des parcours tutorés PROFLE+ sont les suivants :

• Construire une unité didactique (30 h) ;
• Développer ses compétences d’enseignant (30 h) ;
• Évaluer les apprentissages (30 h) ;
• Piloter une séquence pédagogique (30 h).

II.1.2. Une offre semi-intensive en autonomie totale : les parcours hors connexion 

Différents parcours hors connexion sont proposés. Il s’agit de formations individuelles s’adressant à des participants disposant d’une connexion Internet limitée et/ou désirant se former en totale autonomie, selon leur propre rythme de travail. 
Les intitulés de ces parcours sont les suivants : 

• Adopter des principes pour encadrer une équipe pédagogique (15 h) ;
• Adopter des principes pour mettre en œuvre une démarche qualité (15 h) ;
• Adopter les principes du CECRL pour enseigner (15 h) ;
• Adopter les principes du CECRL pour évaluer (15 h) ;
• Organiser un cours de FLE à partir d'un manuel (15 h).

II.1.3. Une offre intensive synchrone : la classe virtuelle

Du 30 juin au 11 juillet, à raison de 3 h/jour, de 16 h 00 à 19 h 10 (heure de Paris), la classe virtuelle « Tutorer dans le dispositif PROFLE+ : habilitation » sera proposée.

II.2. Formule en présence du 7 juillet au 1^er août 2025 

Les modules proposés durent 30 heures (2 x 15 heures ou « modules couplés ») ou 15 heures. Le programme de formation est modulable et se compose de : 

• minimum 45 heures de formation (1 module de 30 heures + 1 module de 15 heures ou 3 modules de 15 heures)
• maximum 60 heures de formation (2 modules de 30 heures ou 1 module de 30 heures + 2 modules de 15 heures ou 4 modules de 15 heures)

Enseignement 

• Adopter des techniques corporelles et vocales pour un parler fluide (15 h)
• Adopter des techniques pour développer la mémoire des apprenants (FLE et DNL) (15 h)
• Animer des activités motivantes pour favoriser l'acquisition d'outils langagiers (FLE) (15 h)
• Animer des activités motivantes pour favoriser l'acquisition de savoirs disciplinaires (DNL) (15 h)
• Animer des activités orales en classe de FLE (15 h)
• Animer une simulation globale en classe (FLE et DNL) (15 h)
• Apprendre et enseigner avec TV5MONDE : devenir enseignant labellisé (15 h)
• Concevoir un cours à distance et/ou en mode hybride avec des outils gratuits (15 h)
• Concevoir et animer une action de formation en didactique du FLE (15 h)
• Concevoir et animer une séquence en alphabétisation fonctionnelle (15 h)
• Créer des activités à partir de médias d’actualité radio et numériques dès le niveau débutant (15 h)
• Développer la dynamique de groupe pour favoriser la motivation des apprenants (15 h)
• Développer une démarche qualité dans un centre de langues (15 h)
• Développer ses compétences d'enseignant en section bilingue (15 h)
• Enseigner la francophonie (15 h)
• Enseigner la grammaire dans une perspective actionnelle (15 h)
• Enseigner le FLE aux jeunes adolescents de 12 à 17 ans (15 h)
• Enseigner le FLE aux enfants et jeunes adolescents de 6 à 11 ans (15 h)
• Enseigner le français du tourisme : concevoir un programme de formation (15 h)
• Enseigner le français sur objectifs universitaires, méthodologie du FOU (30 h)
• Enseigner le français sur objectifs spécifiques, méthodologie du FOS (30 h) 
• Éveiller le désir d’écrire
• Examiner et corriger les épreuves du DELF-DALF : habilitation (30 h) 
• Exploiter la photographie en classe pour développer l'expression et l'imagination
• Exploiter la littérature jeunesse en classe de FLE pour les enfants (15 h) 
• Exploiter la pratique théâtrale à des fins pédagogiques (15 h)
• Exploiter le conte populaire en classe
• Exploiter le jeu à des fins pédagogiques (15 h)
• Exploiter les arts visuels en classe pour adolescents et adultes (15 h)
• Exploiter les arts visuels pour enseigner le FLE aux enfants (15 h)
• Explorer des techniques corporelles et vocales pour un parler fluide (15 h)
• Faire évoluer ses pratiques pédagogiques en FLE / FLS / FLSco (15 h)
• Gérer l'hétérogénéité en classe de FLE (15 h)
• Identifier les principes pédagogiques, les niveaux de compétence et les descripteurs du CECR (15 h)
• Identifier les principes pour encadrer une équipe pédagogique (15 h)
• Intégrer la gamification en classe de FLE (15 h)
• Intégrer l'éducation aux médias dans ses cours (FLE et DNL) (15 h)
• Intégrer le numérique dans les pratiques de classe (15 h)
• Inverser la classe avec le numérique (15 h)
• Optimiser l'enseignement des langues grâce à l'intelligence artificielle (15 h)
• Optimiser le pilotage éducatif avec l'IA : gouvernance, stratégie et communication (15 h)
• Organiser un cours de FLE à partir d’un manuel (15 h)
• Prendre la parole en public (15 h) 
• Réaliser des projets artistiques avec le numérique (15 h)
• Réaliser des projets de production de podcasts en classe (15 h)
• Sélectionner et animer des activités de phonétique (15 h)
• (réservé LabelFrancÉducation) Enseigner le français dans un établissement LabelFrancÉducation (30 h) 
• (réservé LabelFrancÉducation) Enseigner les SVT en français au secondaire (30h)
• (réservé LabelFrancÉducation) Enseigner les SVT en français en primaire (30 h)
• (réservé LabelFrancÉducation) Enseigner les SVT en français au secondaire (30 h)
• S’initier à la facilitation graphique (15 h)

Formation de formateurs 

• Apprendre et enseigner avec TV5MONDE : devenir enseignant labellisé (30 h)
• Apprendre et enseigner avec TV5MONDE : devenir formateur labellisé (30 h)
• Concevoir et animer une action de formation en didactique du FLE (30 h)
• Former des examinateurs-correcteurs DELF DALF : habilitation (30 h)
• Préparer sa prise de poste au sein du réseau culturel français à l’étranger (30 h)

Pilotage 

• Concevoir et piloter des dispositifs de formation : l’ingénierie de la formation (30 h)
• Concevoir un projet collaboratif avec le numérique (15 h)
• Encadrer une équipe pédagogique (30 h) 

Développement personnel

• Participer à un spectacle théâtral 

Les temps forts

En présence, à Chasseneuil-du-Poitou, une programmation complémentaire de conférences, gratuite et accessible à tous les participants, sera également proposée en lien avec nos partenaires : 

• un cycle de conférences, de tables rondes ;
• des rencontres avec les acteurs du réseau culturel et les éditeurs du monde du FLE ;
• des événements conviviaux. 

Le descriptif des différentes offres de formation, de leurs contenus respectifs et le programme des temps forts sont consultables en ligne :

https://www.france-education-international.fr/belc/belc-france/belc-ete-2025 

III. Validation

À l’issue de la formation, un certificat de participation mentionnant les modules suivis et le volume horaire est délivré à chaque participant. 

Le BELC été 2025 offre en outre la possibilité d’acquérir : 

Dans la formule à distance :

• une habilitation de tuteur PROFLE+.

Dans la formule en présence : 

• une habilitation d’examinateur-correcteur DELF DALF ;
• une habilitation de formateur d’examinateur-correcteur DELF DALF ;
• une labellisation enseignant TV5MONDE ;
• une labellisation formateur TV5MONDE.

IV. Modalités d’inscription et tarifs

1. Les inscriptions ouvrent le 15 avril 2025 et se terminent le 25 mai (23h59, heure de Paris). Elles se font uniquement en ligne. La plateforme d’inscription au BELC est accessible sur le site : https://www.france-education-international.fr/belc/belc-france/belc-ete-2025. 
2. Pour la formule en présence, les places étant limitées, il est recommandé de s'inscrire dès l'ouverture des inscriptions. De plus, il est demandé au poste de créer un compte « Responsable d’organisme » dans le logiciel d’inscription au BELC afin d’y inscrire le/les candidat(s). 

Des informations d’état civil, un CV et le descriptif du projet professionnel du formé sont demandés.

Dans le cas d’une inscription pour la formule BELC à distance, des informations techniques sont également demandées.

Tableau des tarifs pour la formule en présence :

* sont inclus dans les tarifs du forfait 1 repas (déjeuner uniquement), les dîners d’ouverture et de clôture pour chaque quinzaine. 

Tous les détails sont disponibles ici : https://www.france-education-international.fr/belc/belc-france/belc-ete-2025/candidat-individuel-ou-pris-en-charge-par-un-organisme.

Tableau des tarifs pour la formule à distance entre le 30 juin au 25 juillet 2025 :

Pour toute question concernant votre inscription, d’ordre administratif ou pédagogique, veuillez contacter : [email protected].