Le sport à l’école : un enjeu d’éducation, de santé et de cohésion

Faire du sport une habitude de vie pour chaque enfant est un enjeu éducatif, de cohésion nationale et de santé publique.

En pratiquant une activité sportive dès le plus jeune âge, les enfants et les adolescents prennent confiance en eux, apprennent à respecter des règles communes et à vivre ensemble.

Développer la pratique sportive, c’est aussi une question de santé. Alors que les jeunes passent de plus en plus de temps assis, l’activité physique permet de lutter contre la sédentarité et ses conséquences. L’Organisation mondiale de la santé et le ministère de la Santé le rappellent : le sport est indispensable pour rester en bonne santé.

Enfin, le sport offre une alternative concrète au temps passé devant les écrans. Il permet de se dépenser, de partager des moments avec les autres et, tout simplement, de se sentir mieux.

Aujourd'hui, déjà plus de 2,2 millions d’élèves en France pratiquent un sport dans le cadre des fédérations sportives scolaires. Près de 100 000 jeunes sont inscrits dans une section sportive scolaire. Enfin, plus de 20 500 élèves suivent un parcours sport-études qui leur permet de concilier leur scolarité avec une pratique sportive renforcée.
 

Dès le plus jeune âge, savoir nager et savoir rouler à vélo

Ce sont deux savoirs fondamentaux pour permettre aux enfants de grandir, de s’amuser et de devenir autonomes en toute sécurité.

Ils contribuent aussi à donner à chacun les mêmes chances et à apprendre à vivre pleinement sa citoyenneté.

De la maternelle au lycée, ancrer l'activité physique dans les habitudes de vie des enfant

Dans le temps scolaire et le périscolaire, des élèves plus actifs

• Dans les écoles primaires, les élèves bénéficient de 30 minutes d’activité physique quotidienne, en complément des cours d’éducation physique et sportive (EPS). Cette mesure repose sur des activités simples et ludiques : jeux dans la cour, parcours moteurs ou pauses actives en classe.
• Au collège, le dispositif des 2 heures de sport en plus au collège (2HSC) propose aux publics les plus éloignés de la pratique une offre gratuite et ludique, complémentaire de l’EPS et de l’association sportive de l’établissement. 
• Les tests d’aptitudes physiques proposés en 6e et désormais en 2^de permettent de dresser un état des lieux objectif et d’engager les établissements vers la mise en place d’offres adaptées de pratiques, dont la création de sections sportives scolaires.

Pratiquer davantage et approfondir ses connaissances sur l'environnement sportif

Pour les élèves qui souhaitent pratiquer davantage, approfondir leurs connaissances du sport et découvrir l'environnement sportif, plusieurs parcours sont possibles au lycée, en voie générale comme en voie professionnelle.

En voie générale

En première et en terminale, les élèves peuvent choisir l’enseignement de spécialité Éducation physique, pratiques et culture sportives (EPPCS).

Cet enseignement associe la pratique d’activités physiques, sportives et artistiques à des apports théoriques sur la culture sportive et aide les élèves à mieux comprendre les différentes façons de s’engager dans une activité : recherche de performance et dépassement de soi, mais aussi santé, bien-être, loisirs ou engagement citoyen. Les élèves abordent également la pratique sportive dans ses dimensions culturelle et sociale.

Cette spécialité peut également aider les élèves à construire leur projet d’orientation vers de nombreux domaines liés au sport : enseignement, entraînement, animation et loisirs, management, santé et bien-être ou encore protection des personnes.

En voie professionnelle

• Après une seconde professionnelle, quel que soit le baccalauréat professionnel préparé, les élèves peuvent suivre en première et en terminale une unité facultative de sensibilisation au secteur sportif (UF3S).
  Elle leur permet d’approfondir leurs compétences dans les domaines du sport, de l’animation, de l’engagement citoyen et de la conduite de projets, tout en développant leur autonomie, leur sens des responsabilités et leurs capacités d’encadrement.
• Après le baccalauréat professionnel, les élèves peuvent poursuivre avec le certificat de spécialisation "Encadrement secteur sportif" (CS4 E2S). Préparé en un an, il forme à l’animation et à l’encadrement d’activités physiques ou sportives auprès de différents publics, notamment dans une perspective de loisir, de santé et de bien-être.
  Deux options sont proposées : activités physiques et sportives pour tous ou activités aquatiques et de la natation. Les élèves apprennent notamment à concevoir et conduire des séances, à encadrer des groupes et à participer à des projets d’animation sportive.

Une année sportive rythmée par des événements fédérateurs

Tout au long de l’année les élèves peuvent participer à des événements locaux, nationaux ou internationaux pour découvrir et pratiquer différents sports, chacun à son rythme et selon son niveau.