Développer la pratique du sport à l'école

Les chiffres clés du sport scolaire

• 2 230 000 élèves licenciés dans les fédérations sportives scolaires : 1 180 000 à l’UNSS, 700 000 à l’USEP et 350 000 à l’UGSEL
• 20 000 élèves et parents vice-présidents des AS du second degré
• 32 conventions signées par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, l’USEP, l’UNSS et l’UGSEL avec des fédérations sportives
• 3 765 sections sportives scolaires, pour près de 98 200 élèves
• 965 dispositifs sport-études pour près de 15 370 élèves poursuivant un double cursus scolaire et sportif

La pratique du sport est une nécessité, régulièrement réaffirmée au travers des recommandations de l’organisation mondiale de la santé (OMS). Alors que la sédentarité gagne du terrain, le développement du sport à l’école constitue un véritable enjeu de santé, d’épanouissement, d’égalité et de réussite pour les élèves. L’activité physique et sportive contribue pleinement à l’éducation des enfants : elle leur permet :

• d’intégrer des règles communes
• de prendre confiance en eux
• de se découvrir tout en apprenant à mieux connaître leur corps

Intégrer l’exercice physique à son mode de vie dès le plus jeune âge est donc essentiel. Pour y parvenir, l’ambition est de faire converger les efforts de tous les acteurs : enseignants du premier degré, professeurs d’EPS, et de créer davantage de passerelles entre le monde scolaire et le monde associatif sportif. C’est à cette condition que la France deviendra une nation plus sportive, plus confiante, en meilleure santé.

Installer les apprentissages sportifs prioritaires

Avec le ministère chargé des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative, le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche porte deux grands apprentissages prioritaires dès le plus jeune âge. Apprendre à nager, savoir faire du vélo de manière autonome sont des fondamentaux que l’école doit permettre à chaque enfant de la République d’acquérir. C’est un enjeu de santé publique mais aussi de sécurité.

Aisance Aquatique

Initié en avril 2019, le programme Aisance Aquatique est une priorité gouvernementale. Il propose une approche rénovée du milieu aquatique et avance des solutions concrètes pour être à l’aise dans l’eau dès le plus jeune âge, favoriser l’apprentissage de la natation et prévenir les noyades. Cet apprentissage est destiné aux enfants de 4 à 6 ans dans le temps scolaire, périscolaire ou extrascolaire.

Savoir Rouler à Vélo

Mis en œuvre avec les ministères de l’Intérieur, des Transports et les acteurs du monde sportif, ce plan permettra d’ici 2027 le déploiement d’un apprentissage massif du vélo pour les élèves de 6 à 11 ans dans le cadre scolaire ou périscolaire.

L’objectif est de leur permettre de circuler à vélo en réelle autonomie à l’entrée au collège, tout en les incitant à des mobilités actives, en toute sécurité. Cette incitation à l’usage du vélo a des implications positives directes sur d’autres domaines, comme la sensibilisation à la sécurité routière et demeure un enjeu essentiel pour l’éducation au développement durable.

En savoir plus sur l'organisation du déploiement du Savoir rouler à vélo en 2026

Inciter à une activité physique quotidienne

Lancée en association avec le comité d’organisation des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024, ce dispositif prévoit que chaque enseignant du primaire consacre 30 minutes d'activité physique quotidienne (30'AQP), dans le temps scolaire, en complément des cours obligatoires d'EPS. Chaque académie dispose d’un ou plusieurs référent 30 APQ chargé de conseiller les professeurs des écoles et de diffuser les ressources produites.

En savoir plus sur le dispositif 30 minutes d'activité physique quotidienne

Déployer le label Génération 2030

Le label Génération 2030 prend le relais du label Génération 2024. Il invite les écoles et établissements scolaires, de formation professionnelle et les universités volontaires à :

• développer des pratiques sportives pour tous en mobilisant les passerelles avec le mouvement sportif ;
• construire une culture diversifiée en participant à des événements sportifs
• s’ouvrir à son environnement en diversifiant les lieux de pratique ;
• promouvoir une éducation par et avec le sport dans le cadre de la promotion de la santé ;
• accompagner le parcours des élèves et étudiants sportifs de haut niveau.

Plus de 11 000 écoles, établissements scolaires et universitaires sont déjà labellisés, soit une participation de près de 5 millions d’élèves et d’étudiants.

L’objectif est d’atteindre 13 000 écoles et établissements labellisés à l’horizon 2030.

Le Vademecum Génération 2024

Issu des témoignages et d’observations recueillis depuis 18 mois, ce vadémécum fournit des contenus pour mettre en place des projets pédagogiques sur les Jeux Olympiques et Paralympiques.
Destiné prioritairement aux directrices et directeurs d’écoles, aux inspections territoriales et aux membres des équipes éducatives, il permettra d’alimenter des projets pédagogiques ponctuels, à l’occasion par exemple de la Journée nationale du sport scolaire ou de la Semaine Olympique et Paralympique, ou des cycles d’apprentissage. Ce livret comporte aussi des ressources relatives à la citoyenneté et à l’engagement des enfants et des adolescents.

Téléchargez le Vademecum Génération 2024

Plan mercredi

Lancé à la rentrée 2018, le Plan mercredi soutient le développement d’activités de loisirs de qualité sur le temps du mercredi, avec une participation importante des clubs sportifs. À compter de la rentrée 2020, le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et la Caisse nationale des allocations familiales impulsent une relance du Plan mercredi afin d’accélérer son déploiement et de permettre à toujours plus d’enfants de bénéficier d’activités sportives variées et adaptées à chaque âge.

Le sport dans les Cités éducatives

Le nouveau périmètre ministériel permet de renforcer la continuité éducative dans les différents temps : scolaire, périscolaire, extrascolaire. C’est particulièrement le cas dans les Cités éducatives, qui favorisent la mise en œuvre de nouveaux partenariats (professeurs, parents, élèves, collectivités territoriales, associations sportives et culturelles) autour de projets éducatifs de territoire. Parmi les 80 Cités éducatives existantes, 20 ont déjà un projet sportif abouti, une vingtaine d’autres envisagent d’amplifier la place du sport dans leurs actions. À terme, 100 % des Cités éducatives devront faire du sport un outil d’inclusion sociale et d’animation.

Les grands rendez-vous du sport scolaire

Le sport scolaire, c’est aussi tous les ans la Journée nationale du sport scolaire (JNSS), qui a lieu cette année le 17 septembre sur le thème "le plaisir d'abord !". Cette journée est incluse dans un mois de septembre centré sur le sport, avec la Fête du Sport le 14 septembre, et dans la Semaine européenne du sport à l’initiative de la Commission européenne, cette année du 23 au 30 septembre.

Le sport à l’École, c’est aussi :

• 3 765 sections sportives scolaires avec des élèves qui suivent une scolarité normale avec un enseignement de sport plus soutenu :
• 967 dispositifs sport-études, permettant à des élèves sportifs de haut niveau de suivre une scolarité aménagée en vue de leur excellence sportive.