En vacances, je lis aussi !

Romans, poèmes, revues, bandes dessinées, nouvelles ou mangas, en vacances aussi, tout se lit ! Où que tu sois, voyage, voyage dans les librairies ou les bibliothèques !

La lecture, un enjeu social d’épanouissement et de réussite scolaire

Les jeunes passent quotidiennement 10 fois plus de temps sur les écrans (3h11) qu’à lire des livres pour leurs loisirs (19 minutes par jour), d’après une étude CNL/Ipsos ("Les jeunes Français et la lecture", avril 2024).

Les périodes de vacances scolaires ont des conséquences négatives sur les performances des élèves. La lecture est donc un vrai enjeu d’épanouissement et de réussite scolaire.

Parce que la lecture permet de développer et diversifier le langage, renforcer les capacités de concentration et d’attention, le ministère met à disposition des enseignants nombre de dispositifs, de prix et de concours. Partez à leur découverte !

Lire c'est important et agréable, paroles d'élèves ! 

Des élèves de l’académie de Nice nous donnent leurs bonnes raisons de lire : pour éviter l’ennui, apprendre, découvrir, s’évader, ressentir des émotions ou encore enrichir son vocabulaire… 

Transcription

Un conseil, lisez cet été, et lisez beaucoup, beaucoup, beaucoup. 

Pourquoi lire c'est important ? 

On apprend des choses, on apprend des nouveaux mots.

Quand t'apprends de nouveaux mots, ça enrichit le cerveau, et quand tu t'ennuies, tu peux lire et ça te fait du bien.

Pour apprendre.

C'est pour pas s'ennuyer. Au moins ça améliore notre lecture. On a des avis, on a des émotions. 

Si t'as rien à faire, prends un livre et tu lis. Et par exemple, tu t'imagines les scènes, ce qui se passe dans ta tête. 

Cet été, je vais lire beaucoup lire. Je vais lire cet été, je vais lire.

Comment rendre la lecture encore plus agréable avec son enfant ? 

Choisir le livre

  • Laisser l'enfant choisir le livre ou choisir ensemble
  • Accepter de relire une histoire que l’on a déjà lue ensemble
  •  Varier les lectures : histoire, album, livre de poche, bande dessinée, documentaire, poésie, journaux, etc.
  • Proposer de temps en temps des livres que l’enfant ne lirait pas tout seul : lire les premiers chapitres à voix haute pour l’accompagne et le lancer dans une lecture autonome
  • Lecture pour tous : pour les enfants porteurs d’une déficience visuelle et/ou d’un trouble cognitif, le site de la Médiathèque Valentin Haüy  permet de disposer gratuitement de livres adaptés.

Avant la lecture

  • Créer un endroit calme propice à la lecture et à l’échange : coin lecture à la maison, sur le balcon, au parc, dans le jardin, sous un parasol, à la plage. Il suffit de peu de choses, un coussin confortable, un petit goûter, …
  • Créer un moment privilégié et partagé où chacun est à son aise : le soir avant de se coucher, le matin au petit déjeuner, sur la plage au moment du goûter, quand on veut. Ne pas être dérangé
  • Créer une routine : lire une histoire tous les jours pour les plus petits ou lire chaque jour pour les plus grands
  • Varier les lecteurs : les parents, les grands-parents, les copains, les frères et sœurs, les animateurs
  • Mettre des livres à sa portée
  • Montrer l’exemple : lire soi-même, aller ensemble à la bibliothèque ou à la librairie

Pendant la lecture

  • Lire ensemble et chacun son tour si l’enfant le souhaite
  • Lire à voix haute avec expression
  • Prendre le temps de s’immerger dans l’univers de l’auteur et des personnages, regarder les illustrations
  • Partager les moments de lecture avec les adolescents. On arrête trop tôt de lire des histoires aux enfants

Après la lecture

  • Reparler de l’histoire : j’ai aimé, je n’ai pas aimé, j’ai eu peur, j’ai trouvé drôle, son avis sur la suite, etc.
  • Echanger sur les prochains livres à découvrir

Quelques conseils aux parents

Qui peut lire ? Que lire ? Quoi faire si votre enfant ne veut pas lire ? Où lire ? Un libraire et un écrivain apportent quelques réponses à ce qui, que, quoi, où ! 

Transcription

L'été, quand j'étais petit, je ne partais jamais sans au moins un roman et une BD dans mon sac à dos.

Je suis Alexandre Marseille alias Papa Plume sur les réseaux, créateur de contenu, écrivain.

Quand j'étais petit, je lisais énormément et je suis tombé très rapidement aussi dans le la passion des romans.

Et mes premiers souvenirs de lecture de romans, c'était Harry Potter, bien sûr, parce que j'ai à peu près l'âge du héros quand les livres sortaient, donc je m'identifiais totalement dans le personnage de Harry, et Ramsès de Christian Jacq.

Et d'ailleurs, c'est ce qui m'a donné l'envie d'écrire parce que j'ai écrit mon premier livre quand j'étais petit, quand j'avais 11/12 ans suite à mes lectures de Ramsès où je m'imaginais des aventures en Égypte autour du personnage de Ramsès. Je me rappelle, j'en ai retrouvé, ça fait entre 15 et 20 pages. 

Alors mes petits conseils pour encourager vos enfants à lire, c'est d'avoir des livres chez soi qui leur soient accessibles, c'est de lire avec ses enfants, de leur lire des livres. Moi je leur lis tous les soirs, tous les soirs un livre depuis qu'ils sont nés en réalité, et c'est des moments absolument merveilleux que je ne louperai spour rien au monde. 

Ça va être de les emmener avec nous en librairie pour les faire choisir des livres, ça va être de discuter avec eux des livres qu'ils ont lus.

La lecture c'est tellement merveilleux dans un monde qui va très vite.

Ça permet d'avoir un peu de temps long. Ça fait travailler l'imaginaire, ça fait travailler la patience, ça fait travailler, évidemment, l'acquisition de la lecture et de l'écriture. 

Alors cet été, on pose son téléphone et on sort un bon bouquin !

Transcription

Alors moi, j'étais pas forcément un grand lecteur quand j'étais petit, et aujourd'hui je travaille dans une librairie; donc tout est possible.

Je m'appelle Maxime Massole, je suis libraire jeunesse à Paris et je vais vous donner quelques conseils pour donner envie de lire à vos enfants. 

Mon premier conseil, ce serait de lire des livres aux enfants dès le plus jeune âge. On a des livres ici qui peuvent se lire aux bébés, aux 0-3 ans, aux 3-6 ans, et la bonne nouvelle, c'est qu'on peut même continuer à lire des livres avec des enfants quand ils ont appris à lire tout seul en autonomie, parce que c'est un moment de partage, et c'est un  moment où on peut lire aussi des histoires qui sont plus complexes avec eux.

Le deuxième conseil, ça sera de laisser les enfants choisir ce qu'ils veulent lire et de ne pas leur mettre de barrières, parce qu'effectivement ,beaucoup de personnes veulent que leurs enfants lisent des romans mais il y a aussi des BD, des mangas, des livres documentaires sur tout un tas de sujets, et des magazines qui sont aussi très chouettes et très adaptés. 

En troisième conseil, ce qu'on propose, c'est d'écouter des histoires. On peut les écouter par exemple en famille, en voiture ou à la maison, en faisant la cuisine. Ça permet d'avoir des moments d'échanges, de convivialité. Il y a aujourd'hui beaucoup de livres qui ont des QR codes et qui permettent d'accéder aux histoires en audio ou même des CD, et c'est encore possible d'acheter des petits postes CD et on laisse l'enfant en autonomie les utiliser, ou alors même utiliser toute une multitude de conteuses qui existent aujourd'hui pour laisser les enfants en autonomie écouter leurs histoires. Ils peuvent les choisir quand ils veulent, comme ils veulent et du coup bah ça les intègre aussi au processus de lecture. 

Alors en quatrième, ce qui me semble très important, c'est de laisser les enfants choisir directement, que ce soit en bibliothèque ou en librairie, les livres qu'ils veulent choisir et pour ça, je pense que c'est vraiment chouette de les laisser discuter en fait avec les bibliothécaires et les libraires. C'est un moment un petit peu à part, où on n'est pas forcément avec les parents, on peut expliquer ce qu'on a envie de lire, les thématiques [musique] qui nous touchent et ça crée un moment de convivialité qui à mon avis est vraiment très utile pour aller vers la lecture.

Et en cinquième, ce que je vous propose de faire, c'est de lire les livres que vos enfants adorent parce que très souvent, on a des parents qui viennent chercher ici des suites de séries, et qui s'étonnent que leurs enfants aiment le le 3 4 5 6 7 et cetera. Mais en fait, l'idée, c'est aussi de savoir pourquoi ils les ont aimés, de pouvoir en discuter avec eux, et je pense que même certaines personnes auraient des surprises, parce qu'ils s'imaginent probablement que ce sont des livres que pour les petits alors qu'en fait, en réalité, il y a plein de livres jeunesse qui peuvent être aimés par des adultes. 

Donc cet été, j'espère que ces conseils vous seront utiles et que vous arriverez à avoir des moments autour des livres, et à être peut-être un petit peu moins autour des écrans.

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Profiter des vacances pour lire

Coups de cœur et souvenirs de lecture ! 

Des célébrités et des élèves partagent sur les réseaux sociaux du ministère leurs souvenirs et leurs coups de cœurs de lecture. 

Avant d'écrire leurs propres romans, les écrivains Philippe Besson, Tahar Ben Jelloun et Christophe Ono-dit-Biot sont tombés dans la littérature tout petits ! Les chanteurs aussi se souviennent avoir nourri leur imagination de lectures de vacances. Aldebert, qui aujourd'hui compose des chansons pour les enfants, lisait tout ce qui lui passait sous la main, pour sortir de la vie normale et arriver "dans un autre monde" ! Découvrez aussi les coups de cœurs littéraires de lycéens !

Transcription

Je me rappelle des pauses sur les aires d'autoroute, sur la grande route des vacances, où je tannais toujours mes parents pour avoir des livres pour les vacances et beaucoup de bandes dessinées.

Moi, j'ai toujours lu énormément de BD et, mine de rien, les BD, ça aide aussi à apprendre à écrire, à apprendre à lire, à s'attacher aux mots. Donc c'est un premier pas pour après aller vers les romans. Mais n'hésitez pas à lire des BD, c'est génial !

Salut, c'est Christophe Beaugrand ! Tu m'as peut-être déjà vu à la télé. Je vais t'expliquer pourquoi c'est génial de lire !

Il y a une série de livres que j'ai adorée et je suis sûr que toi aussi tu vas les aimer : c'était Fantômette. Alors, je sais que ça existe encore, Fantômette, aujourd'hui. C'est l'histoire d'une petite fille qui, la nuit, devient une super-héroïne et elle s'enfuit de sa maison pour résoudre des énigmes sur sa trottinette magique, avec ses copines Boulotte et Ficelle.

Moi, ça me faisait rêver quand j'étais gamin, je m'imaginais moi aussi devenir un super-héros. Et voilà, c'était finalement une première super-héroïne. Ce n'est pas Spider-Man, ce n'est pas Iron Man, mais crois-moi, Fantômette, tu vas passer de très bons moments avec elle, avec plein d'enquêtes très rigolotes.

Et ce sera le premier pas pour faire connaissance avec les super-héros et voir que toi aussi, tu as les capacités de devenir, pourquoi pas, un super-héros ! En tout cas, un super lecteur.

Transcription

Alors moi, quand j'étais petite, j'ai découvert la lecture avec l'école. Et notamment le collège, mais avec les premiers ouvrages que j'ai lus, c'était du genre : Le Cid de Corneille, L'École des femmes de Molière, Gargantua en ancien français.

Alors bonjour, moi c'est Élodie Gossuin. Je suis maman de quatre enfants. J'en ai deux de 17 ans, qui ont passé le bac, et deux de 11 ans, qui vont entrer en cinquième. Et sinon, je suis animatrice de radio et animatrice de télévision. Et très, très, très ancienne Miss France, pour ceux qui se souviennent. Et j'adore lire. Enfin, j'ai redécouvert le plaisir de la lecture il y a peu de temps, d'ailleurs, et je vais vous dire pourquoi c'est important de lire.

Alors moi, pendant des années, je n'ai pas ouvert un livre. J'avais besoin de vous le dire, parce que j'ai un peu honte, mais j'ai été débordée par la vie de tous les jours, les enfants en bas âge, le marathon, le boulot, la maison, etc. Et le soir, j'avais même pas besoin d'un livre pour m'endormir.

Donc bref, je me suis pas replongée dans un livre pendant des années, jusqu'au jour où j'ai découvert Virginie Grimaldi et Anna Gavalda. Et ça m'a vraiment beaucoup aidée parce qu'en fait, c'est facile et ça m'a permis de lire très vite, et de me plonger dans un autre univers rapidement, et de me faire voyager, moi qui m'étais enfermée dans mon rôle de maman.

Donc pour toutes ces raisons, on a tous besoin de lire, on a tous besoin de s'évader.

Alors cet été, n'hésitez pas. Par exemple, vous prenez votre maman ou votre papa, ou votre mamie, ou votre papy, et vous allez à la bibliothèque. Moi, c'est ce que je fais avec mes enfants. Dans mon petit village, il y a une bibliothèque, on emprunte les livres pour un mois et on les ramène. Bref, c'est hyper facile !

Alors j'ai hâte de savoir ce que vous allez lire cet été. Dites-moi tout en commentaires ! Bisous chez vous.

Transcription

Quand j'avais votre âge, je ne pouvais pas dormir sans lire un peu, une page ou deux.

Je m'appelle Tahar Ben Jelloun, je suis marocain et français et j'écris depuis très, très, très longtemps. Et je lis depuis tout jeune, tout petit.

Je me souviens avoir lu *Sans famille* d'Hector Malot et, bon, j'avais sept-huit ans, je ne sais pas, je ne me rappelle plus très bien, mais j'étais très jeune. J'ai trouvé ça formidable.

Après, j'ai attaqué *Les Misérables* pendant tout un été. C'était compliqué parce qu'il y avait des pages philosophiques. Alors, mon grand frère m'a dit : « Tu peux sauter les pages philosophiques. » Mais c'était extraordinaire : l'histoire de Jean Valjean, la petite Cosette et tout ça, ça m'avait passionné.

Mais à l'époque, on n'avait pas de radio, on n'avait pas les réseaux sociaux, on n'avait pas la télé, on était heureux avec ça. Et c'est comme ça que j'ai pris l'habitude de tout le temps, tout le temps avoir un livre sous la main.

La lecture, pour moi, c'est une nourriture, c'est comme un pain au chocolat. On mange ça, c'est bien, ça fait du bien, ça nourrit. Je voyage, j'imagine des histoires qui sont arrivées à l'auteur.

Je trouve que la lecture est une passion magnifique, formidable, et il faut vraiment essayer. Et vous verrez, vous verrez que la lecture sera une très bonne amie.

Alors moi, je vous conseille qu'une seule chose : c'est d'oublier les réseaux sociaux, la télé, tout ça, tous ces trucs-là superficiels, et de vous plonger dans un livre. Voyagez avec l'auteur, imaginez comment il l'a écrit et vous verrez que vous serez très heureux.

Transcription

Alors, j'ai un petit secret, c'est que moi, à la base, je déteste lire. Et c'est grâce à ma mère, qui m'a fortement encouragé, on va dire ça comme ça, à lire très tôt, très jeune, parce qu'elle est une lectrice aguerrie.

Salut ! Moi, c'est Mikaël Mittelstadt. Je suis comédien et je vais te parler un peu de livres et de lecture pour t'encourager à lire cet été.

Moi, s'il y a un auteur que je peux te conseiller, qui m'a fait découvrir vraiment la passion de la lecture, c'est Jules Verne. Et je me souviens que le premier que j'ai lu, c'était *Le Tour du monde en quatre-vingts jours*. J'avais été scotché par la chute. La chute, c'est la dernière partie du livre, où tu ne t'y attends pas forcément. Donc voilà, je t'en dis pas plus, peut-être que ça t'a donné envie de le lire !

Maintenant, je t'encourage, toi aussi, à lire pour cet été. Tu peux te rendre dans la bibliothèque de ton école, dans une médiathèque, pour emprunter autant de livres que tu veux et ne les rendre qu'à la rentrée.

Bonne lecture et bon été !

Transcription

Quand j'avais votre âge, je n'avais pas toujours la chance de partir en vacances, mais il y avait la bibliothèque du quartier qui restait ouverte tout l'été et souvent j'y allais pour emprunter un livre qui me durait toutes les vacances.

Bonjour, je m'appelle Souleymane Diamanka, je suis poète slameur.

J'adorais emprunter un recueil de poèmes, parce que quand on est un peu impressionné par la lecture, le fait de passer par des formats courts pour rencontrer le livre, ça aide beaucoup. Donc c'est mon conseil ! Allez dans la bibliothèque de votre quartier, là où vous habitez, et empruntez un recueil de poèmes. Il y en a plein qui sont merveilleux.

Petit, j'avais été marqué par *Les Contemplations* de Victor Hugo. C'est un livre qui était énorme, qui ressemblait à un dictionnaire, mais le fait que ce soit morcelé en plusieurs poèmes, ça m'a vraiment facilité la lecture quand je suis allé vers des romans ensuite.

Donc si vous êtes un peu intimidé par la lecture, je vous donne ce conseil : passez par des recueils de poèmes ou des recueils de nouvelles, et petit à petit, vous pourrez aller vers le roman et savourer l'écriture dans son entièreté.

Maintenant, c'est à ton tour ! Va dans ta bibliothèque et emprunte un livre que tu rendras à la rentrée. Et vraiment, je t'encourage à passer par la poésie si t'es impressionné par la lecture.

Transcription

J'ai eu besoin, assez vite, de raconter des histoires parce que j'en ai beaucoup absorbé. Les livres vous emmènent et vous sortent de la vie normale.

Je m'appelle Guillaume Aldebert, je suis auteur-compositeur-interprète. J'écris des livres pour les enfants, j'écris des bandes dessinées, des podcasts, mais surtout des chansons.

J'ai beaucoup lu enfant parce que j'étais tout seul, j'étais fils unique. Beaucoup de bandes dessinées parce que j'ai une culture beaucoup plus bandes dessinées – mon père était dessinateur – que littéraire. Et donc j'ai lu tout ce qui me passait sous la main. J'avais un copain qui vendait des bandes dessinées, donc il me proposait plein de choses. J'ai toujours trouvé ça génial, même encore maintenant.

Les livres vous emmènent et vous sortent de la vie normale. La vie normale, c'est toujours un peu... il pleut, il y a l'école, le boulot, tout. Il y a plein de trucs galère. Et quand on plonge dans une histoire, dans un livre, on vole. C'est-à-dire qu'on décolle, on est hors sol et on arrive dans l'imaginaire. Et à partir de là, c'est l'autre monde. Et ce monde-là, on en a besoin, il est nécessaire.

Les amis, je vous invite vraiment à lire tout ce que vous pouvez, même le derrière des boîtes de céréales, il y a toujours des trucs à prendre. Toute forme d'histoire, toute forme de support, il y a plein de choses à faire, il y a plein de choses à lire, il y a plein de choses à découvrir. Sortez de la vie normale par le livre, c'est un conseil, franchement !

Transcription

L'été, quand j'étais enfant, on partait en vacances au bord de la mer et j'en profitais, quand je n'allais pas me baigner, pour lire des livres. C'est plus sympa que des devoirs de vacances.

Je suis Philippe Besson, je suis écrivain et je voulais vous raconter ça : les étés de mon enfance.

Parfois, il fallait attendre les deux heures réglementaires de digestion pour aller se baigner, ou il fallait attendre que la marée soit haute et j'en profitais, quand je n'allais pas me baigner, pour lire des livres.

Et moi, les livres que je lisais quand j'étais enfant, c'était *Le Club des cinq* ou *Le Clan des sept*. C'étaient des gamins comme ça, ingénieux, malicieux, qui menaient des enquêtes pour résoudre des énigmes. Et c'étaient aussi des BD : *Lucky Luke*, *Astérix*.

Et puis, un petit peu plus tard, vers l'âge de dix ans, mon père, qui était instituteur, m'a recommandé ou invité à lire *Les Trois Mousquetaires* d'Alexandre Dumas et j'en ai été absolument émerveillé.

Je pense que c'est ça aussi qu'on peut attendre de la lecture et c'est pour ça que je vous conseillerais de lire. Les livres, ça nous emmène ailleurs, dans une autre époque, dans un autre lieu. Ça nous fait vivre des choses qu'on n'aurait pas vécues dans la vraie vie.

Et puis c'est un truc tout bête, mais ça vous familiarise avec l'orthographe, avec la grammaire, avec la conjugaison, et vous verrez, ça rendra les choses beaucoup plus faciles à l'école.

Alors allez-y, lisez !

Transcription

Alors moi, quand j'étais petite, pendant les vacances et pendant les week-ends, j'avais toujours un livre avec moi. Ça me permettait de m'évader, même si forcément je partais pas ou je restais chez moi, je pouvais vivre pas mal d'aventures en lisant.

Je m'appelle Mathilde Fouqué, j'ai 19 ans, je suis étudiante et, à côté, je fais de la création de contenus scolaires sur les réseaux sociaux, donc, c'est-à-dire pour donner des conseils pour les collégiens et les lycéens.

Alors j'ai lu pas mal de séries différentes quand j'étais enfant, mais une des séries de livres qui m'a beaucoup marquée, c'est *Geronimo Stilton*. C'est l'histoire d'un rat enquêteur et il fait pas mal d'enquêtes un peu partout, à différentes époques, etc. Donc ça permet vraiment de voyager et de s'évader. On suit l'enquête tout au long du livre, donc c'est assez haletant et on a envie de connaître la fin.

Et ce qui m'a beaucoup marquée sur ce livre-là, c'est qu'il est écrit de manière très visuelle. C'est-à-dire que, par exemple, s'il y a le mot « mouillé », il va être écrit visuellement de manière mouillée, c'est-à-dire en bleu, avec des flaques d'eau, etc. Tous les mots-clés du livre, ils sont un petit peu comme ça, et moi, ça m'a beaucoup aidée déjà pour m'intéresser à la lecture, mais également aussi dans l'orthographe, etc. Ça me permettait de retenir comment s'écrivaient les mots.

Alors si toi aussi tu veux pouvoir raconter à tes amis tous les voyages que t'as faits, les enquêtes que t'as résolues, tu peux aller emprunter des livres à la bibliothèque.

Transcription

Moi, lorsque j'étais enfant, j'ai beaucoup lu. Je me faisais en fait mon petit univers à moi, mon petit cocon dans ma chambre. J'ai beaucoup rêvé, voyagé. Je me suis peuplé en fait mon imaginaire de héros.

J'ai un souvenir, je dois dire assez ému, de quand j'étais au collège, avec un livre qui s'appelait "Le prince de Central Park". C'est un garçon qui vit dans les arbres à Central Park, qui avait un tas d'aventures et c'était extraordinaire, parce que vous savez, vous avez cette impression très curieuse quand vous êtes jeune, qu'au moment où vous ouvrez le livre, plus aucune des contrainte qui pèse sur vous n'existe.

Quand on est ministre ou quand on est, quelle que soit la fonction, il faut toujours lire.

Moi, je me réserve tous les jours un quart d'heure / 20 minutes pour lire. Il se trouve que je suis un fan d'Alexandre Dumas. Je m'apprête à me replonger dans "La Dame de Monsoreau", affaires d'honneur, de cape et d'épée, de héros, d'humour aussi. Dumas a beaucoup d'humour.

Je pense qu'il y a trois éléments qui peuvent aider ses enfants à aimer la lecture. Laisser traîner des livres à la maison, que vous avez emprunté à la bibliothèque ou que vous avez mais, les laisser traîner. Ils finissent toujours par en ouvrir un. Créer le rituel de l'histoire du soir. Ça ouvre un imaginaire absolument phénoménal. Et puis le troisième ,c'est limiter les écrans, parce qu'en réalité nos enfants ne demandent qu'à rêver, qu'à voyager, qu'à grandir, qu'à rencontrer d'autres personnages, qu'à voir d'autres époques. 

Et n'hésitez jamais à leur demander ce qu'ils ont aimé lire. Raconte-moi ton livre et je te raconterai le mien. Prête-moi ton livre et je te prête le mien. Bref, le livre c'est d'abord une relation entre l'auteur et le lecteur, mais aussi entre les lecteurs.

Transcription

Je n'avais pas de frère, je n'avais pas de sœur, j'étais donc un enfant unique, ce qui signifie que pour moi, la lecture a toujours été une sorte de refuge.

Bonjour, je suis Hervé Le Tellier, je suis écrivain. J'ai reçu en 2020 le Goncourt pour le livre *L'Anomalie*.

Comme lecture de l'été, je conseillerais un livre qui est un livre, pour moi, de mon adolescence, peut-être de mes 16-17 ans, et il s'appelle *La Vie devant soi*. C'est un livre de Romain Gary. C'est sans doute un des livres qui m'a le plus marqué en termes d'écriture, en termes d'imagination, en termes de fluidité du style. Le récit est absolument incroyable.

*La Vie devant soi*, c'est un livre qui raconte, en fait, un amour entre un jeune adolescent qui s'appelle Momo, pour Mohammed, et une vieille dame, qui est une vieille dame juive, qui l'accueille dans une famille d'accueil, une sorte de foyer pour jeunes enfants déracinés. Et c'est une histoire d'amour, une histoire de construction, une histoire de relation entre deux générations qui ne devraient pas pouvoir se parler et qui pourtant se comprennent et s'aiment.

Cet été, vous aurez des livres autour de vous, des livres qui sont peut-être des classiques, des livres qui sont des polars, des livres modernes, des livres de genre. Ça n'a pas d'importance, laissez-les traîner. On vient à la lecture d'une manière complètement autonome, d'une manière totalement solitaire et, en même temps, on y va toujours accompagné. L'accompagnement, ça peut être vous, ça peut être un ami, mais si c'est vous, c'est tant mieux et c'est quelque chose sur lequel il faut laisser à l'enfant la plus grande liberté.

On peut commencer à lire *Le Club des 5* à 10 ans ou à 5 ans, et se mettre à lire Flaubert à 30, mais on ne viendrait pas à Flaubert si on n'a pas lu *Le Club des 5* à 5 ans. Et c'est ça, l'idée : c'est que cette arrivée à la lecture, cette arrivée à ce rapport entre les mots et nous, c'est quelque chose qui ne nous appartient pas. Ce sont les mots qui nous choisissent.

En tout cas, j'ai été construit par les mots, j'ai été construit par les phrases. Je me souviens que j'avais un petit carnet où je notais tout ce que je lisais qui me paraissait important. Ça allait de petites phrases d'Italo Calvino à des phrases que je lisais dans des journaux, que je trouvais intéressantes. Donc je suis venu vraiment à la citoyenneté, à être un homme, à devenir un individu, vraiment, par les livres et par les mots.

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Des prêts de livres pour tous les élèves du cours préparatoire au lycée pendant les congés d’été

À travers le prêt de livres et la mobilisation collective de nombreux partenaires, "En vacances, je lis aussi !" permet à tous les élèves, à partir du CP, d’avoir accès à la lecture tout l’été, là où ils se trouvent. Tout le réseau de l’éducation nationale est ainsi invité à développer des partenariats avec les librairies et les collectivités pour permettre à chaque écolier de partir en vacances avec un ou plusieurs livres.

  • Les élèves peuvent emprunter tous les livres qu’ils veulent dans les bibliothèques des écoles, mais aussi dans les CDI et ne les rendre qu’à la rentrée.
  • Les bibliothèques municipales pourront également être sollicitées pour proposer des livres pendant l’été.

Les établissements sont incités à faire de la remise des livres un temps fort associant les familles qui accompagneront leurs enfants dans la lecture au cours de l’été, avant leur retour en classe qui ouvrira à de nouveaux échanges collectifs sur ces découvertes estivales.

Le livre des CM2

Au mois de juin 2026, les élèves de CM2, qui prennent le chemin du collège, ont tous reçu un exemplaire des Métamorphoses du poète latin Ovide.

Pour que la lecture soit un vrai moment de plaisir, le texte a été traduit, modernisé, illustré et accompagné de jeux ! Les élèves ont ainsi pu découvrir des dieux, des déesses, des héros de la mythologie gréco-romaine avant de les retrouver au programme de 6e et en parler avec leurs professeurs.

On vous raconte comment cette édition du livre Les Métamorphoses d’Ovide a été créée : annonce du titre, réunion du comité d'écriture, découverte du livre imprimé, visite dans l'atelier de la dessinatrice. Tout est dans la playlist !

Transcription

Oh ben tiens,
des élèves !

Qu’est-ce que vous faites
là toutes les deux ?

On lisait des livres !

Vous êtes
en quelle classe ?

CM2.

Ah mais ça tombe
bien, ça.

Est-ce que vous savez ce qu'il y a là-dedans ?

Non ?

Il y a un petit cadeau
pour vous,

c'est une surprise.

Enfin, pour les élèves
de CM2,

mais du coup,
vous allez l’avoir

avant tout le monde.

Je vous laisse ouvrir

et découvrir ce qu'il
y a dedans.

Qu’est-ce que ça
peut bien être ?

Oh ! C’est des livres !

Trop bien.

C’est Les Métamorphoses
d'Ovide.

C'est le livre
qu'on va donner

à tous les enfants
de CM2 cet été,

pour que vous puissiez
partir avec en vacances.

Alors du coup,
vous l’avez un peu

en avant-première.

Je vous laisse
le feuilleter,

et puis vous me dites
un petit peu

ce que vous
pensez des illustrations.

Moi j’aime bien un peu
les tons rouges comme ça.

Un peu mystérieux.

Tu connais
Orphée et Eurydice ?

Euh non, pas trop.

Orphée, il jouait de la lyre
dans les mythologies

pour faire se lever
le soleil tous les matins.

Moi, c’est celui-là
mon préferé !

Le roi Midas !

Pourquoi c’est ton
préféré celui-là ?

C’est la couverture qui
me donne envie.

L'illustratrice s'appelle
Alice Chemama.

Chaque métamorphose
a son univers en fait,

donc ça,
c'est très chouette.

Et puis si vous regardez,
vous allez voir

il y a des petits jeux
aussi.

Et puis à la fin,
vous avez aussi

des petites activités

pour découvrir
des mots latins.

Ah oui !

Vous voyez quand
on dit qu'on va se laver

les mains au lavabo,

le lavabo par exemple,
c'est un mot latin.

Il y a plein de latin
dans notre langue.

Ça vous plaît
comme livre ?

Vous pensez que vos camarades,
ils vont aimer ?

Oh oui.

Je l’envoie à tout
le monde du coup ?

Oui !

J’ai votre acoord ?

Oui !

Bon, eh bien je dirai

que c’est grâce
à vous alors.

Transcription

J'adore cette idée d’une sorte de passeport qui est donné à tous les jeunes lecteurs et qui est un passeport vers le plaisir de lire.

Cette année, il y aura tous les CM2 qui vont avoir un livre à la fin de l'année qui s'appelle Les Métamorphoses pour qu'ils puissent lire pendant les vacances d’été.

Je représente les élèves au sein du comité, supprimer la virgule et mon rôle c’est de donner mes idées et aussi parler de mes habitudes de lecture.

Le rôle du comité, il est là pour accompagner la naissance de ce livre qui sera donné à tous ces enfants juste avant l'été.

Le choix des Métamorphoses d’Ovide supprimer la virgule me semble un très bon choix supprimer la virgule parce que c'est un texte fondateur extrêmement important, avec une langue qui est forte en images, une narration aussi qui va très vite.

Nous avons ici à faire au lecteur ou à la lectrice de dix ans, qui a encore le goût des histoires, le goût du récit. Et Les Métamorphoses servent ce goût supprimer la virgule et le nourrissent.

Pour que ce livre soit l'objet d'un plaisir de la lecture, l’enjeu dans le travail qui a été fait a été d'être extrêmement vigilant sur la précision accordée aux personnages qui faisaient l'action.

On a également aussi travaillé sur la syntaxe, tout en étant vraiment attentifs à l'esprit du texte latin et à traduire les mots de façon extrêmement juste.

On est à la fois supprimer la virgule des chercheurs pour les uns, des spécialistes de la pédagogie, pour vérifier que ce texte va bien être déchiffrable pour les jeunes lecteurs qui le liront.

Et tous ensemble, on est penchés sur le berceau de ce livre. On va faire en sorte qu'il soit à la fois passionnant et réjouissant pour les lecteurs qui s'en empareront.

Transcription

Bonjour !

On vient rencontrer le ministre pour savoir ce qu'on va lire cet été.

Oui, je vous invite à patienter dans le salon d'attente, le ministre va vous recevoir.

Ce n'est pas tous les jours que j’ai des élèves dans mon bureau ! Qu’est-ce que vous faites là ?

On est venus pour parler de lecture.

On aimerait savoir quel livre vous allez donner aux CM2 cette année, pour l’été.

Ah ! C’est un petit livre d’un poète latin. Mais venez, on va s’asseoir, je vais vous expliquer un petit peu.

On va vous donner un livre d'un poète latin qui s'appelle Ovide.

En latin ? Mais on ne va rien comprendre !

T'inquiète pas, ça va être traduit, sûrement.

Mais oui, ça va être traduit bien sûr. On ne va pas vous faire lire du latin à votre âge !

Ça va être traduit évidemment, en français, ça va être modernisé et, surtout, ça va être illustré.

Ça va être un très beau livre. Et ce livre, c'est ce qu'on appelle Les Métamorphoses d'Ovide.

Mais ça sera un gros livre, alors !

Oh non, il ne sera pas très épais, parce qu'on va faire une sélection.

On va vous parler de quelques métamorphoses.

À l'intérieur, ça sera quelques petits récits qui vont vous permettre de mieux comprendre, finalement, un peu ce que c'est que la mythologie grecque et romaine.

Moi, j'en connais quelques-unes, par exemple Méduse, c’est une dame qui transforme les gens en pierre.

Très bien.

Ouh là là, je n’aimerais pas la croiser, elle !

Ah non alors, ça c'est pas recommandé.

Mais c'est pour ça que tu verras que dans l'histoire, il y un a un monsieur qui s'appelle Persée et qui devient très malin, parce qu'il arrive à vaincre la Méduse.

Et ça, c'est tout l'enjeu de la mythologie, c'est de nous expliquer des choses qu'on n'aurait pas comprises autrement.

Vous connaissez la mythologie ? Ça veut dire quoi ?

Ah.

Alors, il y a très longtemps, quand les hommes ne savaient pas expliquer des choses, ils ont inventé des histoires, ce qu'on appelle la mythologie.

Et ces histoires, elles étaient faites pour faire comprendre un peu des choses aux gens, qu’ils n'auraient pas comprises autrement, leur donner un peu des leçons pour l'avenir.

Tu vois, par exemple, il y a une histoire sur Icare et Dédale, quand ils s'envolent du labyrinthe, etc. Vous verrez ça.

Mais à chaque fois, c'est des bonnes leçons pour l'avenir que les Romains et les Grecs ont essayé de nous léguer.

Vous les avez lues, Les Métamorphoses ?

Alors moi, je les ai lues il y a très longtemps, à peu près quand j'avais votre âge.

J'avais emprunté le livre et, en fait, ça m'a beaucoup marqué parce que dedans, il y a plein d'histoires différentes.

Il y a Orphée et Eurydice.

Orphée, c'est celui qui descend aux Enfers pour aller chercher Eurydice.

Il a une particularité, c'est que tous les matins, il joue de la lyre pour que le soleil se lève.

Il y a Icare et Dédale, on en parlera aussi tu vois, il y a Persée et la Méduse.

Donc il y a toute une série d'histoires.

On va vous en sélectionner cinq-six, je ne vais pas toutes vous les dire, mais vous pourrez les découvrir cet été.

Et ça veut dire quoi, « métamorphose » ?

Métamorphose ? C'est une transformation.

C'est-à-dire que c'est l'idée que, par exemple, des humains deviennent des animaux, des animaux deviennent des humains, des dieux romains deviennent des plantes, des animaux, etc.

Donc c'est l'idée qu'il y a des choses qui se transforment et qui prennent une autre forme que celle qu'elles avaient au départ.

Donc c'est fait à la fois pour faire réfléchir, pour faire un peu peur, et puis pour faire un peu rêver aussi.

Mais il y aura un contrôle à la rentrée ?

Ah non ! On ne va quand même pas vous faire un contrôle !

Je ne sais pas si vous lisez pour le plaisir, mais c'est ça l'intérêt de la lecture, c'est de lire pour le plaisir.

C'est lire pour voyager, pour rencontrer d'autres personnes, pour changer de pays, pour changer d'époque.

C'est ça, l'intérêt de la lecture.

Donc il n’y aura pas de contrôle, non.

Par contre, vos professeurs vous en parleront.

Mais dans la nature, ça existe vraiment, les métamorphoses ?

Oui !

Par exemple, quand une chenille devient un papillon, c'est une métamorphose.

Tu pars d'une chenille qui ne ressemble pas à grand-chose et tu arrives à un magnifique papillon qui va voler dans les airs.

Mais si tu veux, je t'emmène. On y va ?

J’aurais bien planté des pommiers pour avoir des pommes de la rue de Grenelle, comme ça je pourrais faire des tartes avec. Qu’est-ce que tu en penses ?

Mais vous allez rester ministre combien de temps ?
 

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Personnels éducatifs

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  • Les illustrations d'Alice Chemama
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