La circulaire n° 2011-110 du 27 juillet 2011 relative à l'acquisition de la compétence graphique dans l'enseignement des langues chinoise et japonaise au lycée est abrogée.
La nature des systèmes graphiques utilisés par la langue chinoise nécessite lors de l'apprentissage de celle-ci la mise en place de progressions didactiques particulières, différentes de celles conçues pour les langues à écriture alphabétique. Cette note de service vient donc compléter sur ce plan les instructions données par les programmes de langues vivantes de la classe de seconde et du cycle terminal du lycée.
Les seuils de caractères indiqués dans l'annexe de la présente note de service reposent essentiellement sur un principe de fréquence sur le plan écrit et oral, la capacité combinatoire ainsi que les orientations culturelles des programmes de langues vivantes. Ils ne sont pas limitatifs, mais permettent de fixer des objectifs pédagogiques pour chaque niveau d'enseignement au lycée, et particulièrement pour les épreuves du baccalauréat.