Présentation du rapport annuel du médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur
Claude Bisson-Vaivre, médiateur de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur, présentera jeudi 29 juin 2017 à 10h30 au ministère de l’Éducation nationale son rapport pour l’année 2016.
Claude Bisson-Vaivre, médiateur de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur, présentera jeudi 29 juin 2017 à 10h30 au ministère de l’Éducation nationale son rapport pour l’année 2016.
Le médiateur fera le point sur les mesures prises en réponse aux recommandations du rapport pour l’année 2015 et présentera le rapport 2016. Celui-ci met l’accent sur deux sujets majeurs ayant donné lieu à réclamation :
- la scolarisation des élèves en situation de handicap qui doit mobiliser l’ensemble de la politique scolaire aussi bien dans les structures que dans les pratiques pour apporter une réponse individualisée à chaque élève concerné ;
- l’étape cruciale de l’orientation vers l’enseignement supérieur des lycéens avec la plateforme Admission Post Bac (APB) qui est un exemple encore perfectible de l’introduction des algorithmes dans l’administration des systèmes en général et dans le système éducatif en particulier.
Peut également vous intéresser
Sciences : ouvrir la voie avec Elsa Lubek
Elles cherchent, enseignent, innovent, bousculent les idées reçues. Toutes dans l'équation donne la parole à des femmes qui ont choisi les sciences comme Elsa Lubek, étudiante en mathématiques et informatique à l'École polytechnique.
La classe prépa-seconde
Chaque académie peut ouvrir une ou plusieurs classes prépa-seconde en lycée (général et technologique, professionnel ou polyvalent). Destinée aux élèves admis en seconde mais aux résultats fragiles, cette classe prépa-seconde leur permet de consolider leur passage en seconde. L’accès à cette classe prépa-seconde repose sur le volontariat des élèves concernés.
Bac, brevet : consultez vos résultats
Bac, épreuves anticipées du bac, brevet....vos résultats sont consultables en ligne gratuitement.