PNF 2026-2027 - Axe VIII : Renforcer les compétences des agents jeunesse et sports et leur maîtrise des enjeux et politiques ministériels

Direction porteuse

Objectifs

• Éclairer sur les enjeux et la diversité des modèles socio-économique, 
• Savoir qualifier un équilibre socio-économique associatif, 
• Évaluer la pertinence d’une trajectoire socio-économique par rapport aux moyens financiers notamment publics disponibles 
• Mettre en pratique ses compétences pour accompagner et ingénierie territoriale

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Apporter une compréhension claire et opérationnelle de la notion d’aide d’État au sens du droit de l’Union européenne par rapport au droit français de la subvention 
• Maîtriser les exigences juridiques et pratiques des notions françaises et européennes 
• Permettre aux agents de détecter les situations susceptibles de constituer une aide d’État et à l’inverse de s’écarter en toute sécurité du droit de l’UE.

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Accompagner le nouveau réseau métiers des référents engagement territoriaux 
• Renforcer les compétences et le positionnement des référents vis-à-vis des différents acteurs de l'engagement dans les territoires 
• Favoriser l'interconnaissance, le travail collectif et l'essaimage des pratiques professionnelles inspirantes au sein du réseau

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

1. Maitriser la prise de parole en public dans différent contexte (réunion, conférence, oral de concours, pitch…)
2. Se connaître, prendre conscience de ses forces et faiblesses pour mieux communiquer

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Connaitre les principes juridiques applicables aux associations, 
• Connaitre les différents type de responsabilité liées au champs des activités associatives relevant du champ JS, 
• Appréhender les documents comptables utilisés dans la gestion économique d'une association (CR, Bilan, CRF, plan de trésorerie...), partager des expérience par la rencontre et le témoignage de professionnels ou de dirigeants bénévoles en activité. renforcement du réseau " Métier VA"

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Connaître les problématiques des rassemblements festifs organisés par les jeunes (prévention, réduction des risques, sécurité…) ; 
• Maîtriser l’environnement institutionnel et partenarial autour de la médiation "rassemblements festifs" tout au long du parcours du jeune (fêtes lycéennes, estudiantines ou en festivals) ; 
• Acquérir les bons réflexes de la médiation en actualisant ses connaissances sur les pratiques festives des jeunes ; 
• Favoriser la prise de responsabilités et l’engagement des jeunes lors des rassemblements festifs (création d’associations par exemple).

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Qui : déconstruire les représentations communes sur les jeunes ruraux et plus largement sur les ruralités pour mieux cerner leurs réalités, en lien avec l’action publique territoriale (apports académiques et empiriques) 
• Quoi : appréhender divers registres d’intervention en direction des jeunes de territoires ruraux sur les questions de jeunesse (recherche-action, observatoire territorial, démarche participative, etc.)
• Comment : enrichir son répertoire d’action et faciliter le passage à l’acte au retour en service concernant la territorialisation des politiques de jeunesse en contexte rural (échanges de pratique, découverte d’initiatives inspirantes, ateliers projectifs, etc.)

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• S’approprier le cadre légal et réglementaire du contrôle du SC/ Être en mesure d’établir un plan de contrôle et de réaliser des contrôles sur place et sur pièces ;
• Outiller les stagiaires afin de mettre en place un programme de contrôle, préparer un contrôle et réaliser un contrôle ;
•  Appropriation du cadre légal et réglementaire et éventuelles mises à jour ; 
• Études de cas et ateliers d’échanges de pratiques pour maitriser la procédure de contrôle, 
• Avoir la bonne posture professionnelle et harmoniser les pratiques

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Développer les connaissances déjà acquises sur les deux applications (OSIRIS et COMPTE ASSO) ; 
• Travailler sur les cas pratiques des agents

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Découvrir les deux applications (OSIRIS et le COMPTE ASSO), la chaine de dématérialisation, l'instruction, le publipostage ; 
• S'approprier les différentes démarches au sein du compte asso et la mise en paiement au sein d'OSIRIS ; 
• Travailler sur des mises en situation et sur l'environnement de formation

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Proposer un panorama des mesures, initiatives et dispositifs en faveur de la participation des jeunes. 
• Identifier les leviers existants permettant d’accoagmenr, soutenir, suivre les dynamiques territoriales (locales, régionales) en faveur de la participation des jeunes ; de mieux connaitre les initiatives européennes en faveur de cette dynamique (dialogue UE Jeunesse, actions des CRAJEP et du CNAJEP, soutien Erasmus + Jeunesse en faveur de la participation des jeunes.
• Permettre aux professionnels de situer les enjeux de la participation des jeunes (présentation des travaux et/ou intervention de l’INJEP relatifs à la participation des jeunes)

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Outiller les référents dans leur pilotage et ingénierie territoriale : identifier les outils de pilotage et connaitre les ressources et bases de données pour un pilotage territorial ; 
• Utiliser les données pour mieux connaitre son territoire, animer son réseau partenarial et répondre aux besoins et enjeux territoriaux

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

1. Comprendre les mutations et se positionner comme pilote régional Partager une lecture commune des enjeux actuels (lecture paysage ssociatif, évolution du bénévolat, compréhension des fragilités éco / organisationnelles, compétences en matière de soutien aux associations) Clarifier le rôle stratégique du DRVA (missions actuelles du DRVA réglementaires, ajouts ? les moyens à disposition ? attente des préfets et chefs de service vis-à-vis des DRVA ? / Renforcer la posture d’animation interministérielle (quoi ? comment ? retour d’expérience ?)
2. Positionnement et gouvernance du DRVA Rôle d’interface État / associations / collectivités : définir un rôle (à minima, idéal) à partir de nos représentations (chef d’orchestre ? animateur ? orienteur ? coordinateur ? simple conseiller ?) / Travail avec le préfet, le recteur, les services déconcentrés/DDVA, la collectivité régionale, opérateurs de l’Etat : SWOT, retex / Travail avec les réseaux associatifs : partenaires stratégiques, têtes de réseaux /Retour sur la coopération : clés / conditions de la coopération au regard des éléments remontés plus hauts, comment bâtir des cadres efficaces ? réussir à mobiliser/fédérer/ créer de la transversalité dans un contexte complexe
3. Les outils et leviers du DRVA/ Sécuriser la maîtrise des dispositifs historiques (évoqués dans circulaire PM, nouveaux ?)/ Améliorer la qualité de l’accompagnement des associations / Observation comme outil d’amélioration de la connaissance du fait associatif au service du pilotage de nos politiques publiques : quelles connaissances / données ? partenariats ? retex création d’ORVA/ Comment utiliser le fruit de l’observation dans un stratégique : analyse, dialogue stratégique, priorisation Prospective sur des indicateurs pertinents
4. Favoriser l’engagement bénévole et l’innovation Retour sur les formes d’engagement des jeunes ? impact du bénévolat actuel sur les gouvernances associatives, renouvellement des instances, inclusion : quels constats et leviers ? Comment renforcer les stratégies d’engagement bénévole et citoyen : lien avec nouvelle SD engagement ? forces vives engagement dans les services ? mentorat ? Réserve ? valorisation et reconnaissance du bénévolat / Les nouvelles structures associatives de type entreprenariat sociaux : perception, impacts sur l’écosystème, prise en compte / Accompagner l’innovation associative : faut-il prioriser ? au regard de quelles stratégies ? ou laisser de la liberté ? / Générer la coopération interne et externe dans le monde associatif : retours d’expérience sur l’accompagnement au changement, accompagnement aux transitions (numériques, transition éco, gouvernance, MSE)

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

1. se préparer au mieux aux différentes épreuves du concours (écrites et orales) ;
2. développer la compréhension du métier d'IJS, ses enjeux et les compétences métier en vue de l'oral.

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

DS

Objectifs

Permettre aux PTP du ministère (CEPJ, CTPS, CAS, formateurs ou CTS) de proposer un accompagnement de qualité à des candidats à la VAE pour les diplômes JEPS.

Public cible

Agents JS : CEPJ, CTPS, professeurs de sport exerçant dans les services déconcentrés, dans les établissements JS ou les fédérations.

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 3

Direction porteuse

DS

Objectifs

Cette formation s'inscrit dans la suite de la première formation d'accompagnateur VAE (niveau 1) Monter en compétence sur l'accompagnement des candidats en Validation des Acquis de l'Expérience, par l'échange des pratiques professionnelles."

Public cible

Agents JS de la direction des sports et de ses 3 réseaux

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 3

Direction porteuse

DS

Objectifs

Savoir identifier les activités physiques et sportives émergentes et apporter une réponse réglementaire adaptée.

Public cible

Agents JS des services déconcentrés

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 3

Direction porteuse

DS

Objectifs

• Contribuer au développement maîtrisé des sports de nature dans le cadre législatif et réglementaire.
• Identifier les différents acteurs ( collectivités locales, fédérations, propriétaires, aménageurs, encadrants, pratiquants, gestionnaires) et notamment leurs responsabilités dans le cadre de l'ouverture des espaces, sites et itinéraires et de leur aménagement. 
• Maîtriser les outils juridiques nécessaires au conseil des détenteurs de pouvoir de police (maires, préfets) en matière d’écriture de documents règlementaires. 

Le programme et les intervenants évoluent chaque année en fonction de l'actualité et des sujets évoqués les sessions précédentes.

Public cible

Tous agents JS exerçant en administration centrale, dans les services déconcentrés, les établissements JS ou les fédérations

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 3

Direction porteuse

DS

Objectifs

La formation a pour ambition d'amener les cadres de la haute performance sportive française à comprendre les enjeux liés à la prise en compte de l'analyse dans la modélisation et la planification de la performance. Il s'agit de leur permettre de découvrir et explorer les différentes approches disciplinaires et transversales de l'analyse des données liées à la performance, leur faire manipuler les outils au service de l'analyse et de l'aide à la prise de décision et les amener à se positionner au sein du staff et de l'équipe encadrante comme une plus-value au service de la performance.

Public cible

Agents JS : entraîneurs nationaux, préparateurs physiques, directeurs de performance, responsables de cellule de performance, analystes de performance, managers, référents et conseillers territoriaux à la haute performance.

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 3

Direction porteuse

DS

Objectifs

Le CCS "Dimension mentale & Performance " a pour objectif le développement des compétences de l’entraîneur dans les dimensions psycho-affective et relationnelle de la performance pour : 

• Mieux prendre en compte et mieux agir auprès de ses athlètes sur ces dimensions de la performance à l’entraînement comme en compétition,
• Mieux choisir et/ou mieux collaborer avec un intervenant extérieur au staff.

Public cible

Agents JS : entraîneurs inscrits dans l'encadrement d'une pratique de haut niveau

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 3

Direction porteuse

DS

Objectifs

L'objectif de la formation est d'amener les cadres de la haute performance sportive française à maîtriser l'emploi des outils de lecture de la variabilité cardiaque afin d'optimiser leur travail de programmation et d'intervention auprès des sportifs. Cette optimisation sera le fruit d'une stratégie combinant 2 préoccupations principales : la préservation de leur intégrité physique en évaluant le plus justement possible les potentiels de travail et de récupération afin de prévenir et d'éviter les conditions de surentraînement susceptibles de déclencher des blessures ou des maladies, l'amélioration des performances des sportifs au moyen d'une programmation la plus individualisée et adaptée possible.

Public cible

Agents JS : entraîneurs, préparateurs physiques, analystes de performance, chercheurs

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 3

Direction porteuse

DS

Objectifs

• Analyser et critiquer les différents modèles de prise en charge en réathlétisation en lien avec sa structure de référence. 
• Adopter une approche systémique dans la compréhension de la pathologie ou de la blessure. 
• Analyser la pathologie ou la blessure en fonction des spécificités de la discipline sportive.

Public cible

Agents JS : entraîneurs, préparateurs physiques ou réathlétiseurs . Cependant, la candidature sera étudiée en fonction du profil global du candidat et de son projet.

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 3

Direction porteuse

DS

Objectifs

Élaborer des parcours performants de formation et d’entrainement des jeunes sportifs vers le haut niveau, qui respectent leur intégrité physique et mentale. L’élaboration de ces parcours s’appuiera sur l'analyse des dispositifs existants (filières d'accès au haut niveau, clubs formateurs) et sur les pratiques et les contenus d'entraînement déployés actuellement que nous confronteront aux études et aux connaissances issues des sciences du sport. Des temps de partages et d’échanges des bonnes pratiques et des expériences seront organisés pour permettre à chacun de s’en inspirer.

Public cible

Agents JS ayant en charge des jeunes sportifs orientés vers un parcours de haut niveau (de 10-12 ans a 14-17 ans).

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 3

Direction porteuse

DS

Objectifs

Comprendre le fonctionnement de la concentration et son lien avec la performance sportive, identifier les principales remédiations à proposer à l’entraînement et en compétition.

Public cible

Agents JS exerçant les missions d'encadrant, d'entraineur ou de cadre technique et sportif

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 3

Direction porteuse

Objectifs

• Maîtriser le cadre législatif et règlementaire sur les baignades et des activités aquatiques ;
• Identifier les points de vigilance lors de visites d'une baignade ; 
• Être capable d’évaluer un POSS ; 
• Maitriser le cadre réglementaires des ERP X et PA ; 
• Appréhender les interactions avec les services de l'Etat ; 
• Connaître les spécificités des types de baignades ;
• Intervenir auprès des responsables des postes de secours dans une fonction de conseil et/ou de contrôle ; 
• Mettre en place la bonne suite juridique à l’issue du contrôle.

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Comprendre les enjeux et les objectifs de la politique publique de lutte contre les violences ; 
• Maîtriser le cadre juridique encadrant la conduite d’une enquête administrative ; 
• Maîtriser la procédure permettant de conduire une enquête administrative ; 
• Réaliser les premiers actes d'enquête ; 
• Apprécier les suites à donner et rédiger un acte administratif.

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Maîtriser le cadre législatif et règlementaire sur les éducateurs sportifs et les établissements d’activités physiques et sportives. 
• Identifier les points de vigilance lors de visites d’établissement d’APS qui proposent des activités nautiques. 
• Connaître les spécificités des activités nautiques Connaître la réglementation actualisée relative à l’organisation par des activités nautiques (évolution du code du sport, division 240, RGPN…). 
• Être capable d’évaluer le dispositif de surveillance et d'intervention (DSI) des activités d’un Centre Nautique. 
• Intervenir auprès des responsables de centres Nautiques dans une fonction de conseil et/ou de contrôle.

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Développer les compétences professionnelles et accéder à des outils et méthodes de travail ; 
• Cerner les enjeux actuels du socio-sport et développer un réseau avec des professionnels d’horizons variés ; 
• Prendre du recul et découvrir des projets inspirants. 
• Contribuer au développement du socio-sport de demain

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Créer une culture commune autour des enjeux des sports de nature et de la transition écologique ; 
• Mieux comprendre le rôle de l’État dans son organisation.

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Renforcer les compétences juridiques des agents afin de répondre aux évolutions de leur environnement de travail spécifique et de leurs pratiques professionnelles. 
• Prévenir des risques identifiés grâce à la formation.

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Appréhender et maîtriser la méthodologie de diagnostic territorial (DTA®) pour contribuer à l’analyse de l’offre et la demande sportive d’un territoire ; 
• Appréhender le dispositif Outdoorvision et son apport dans le cadre d'un DTA. 
• Tendre vers l’accompagnement d’un territoire dans la définition d’une stratégie sportive de nature au travers la maîtrise d’un outil de diagnostic 
• Déployer la mise en œuvre des politiques publiques du sport dans les territoires en accompagnant le plan d’actions issus d’un DTA®

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Maîtriser le cadre juridique encadrant la conduite d’une enquête administrative ;
• Maîtriser la procédure permettant de conduire une enquête administrative ; 
• Réaliser une audition de victime, témoin ou mis en cause ;
• Apprécier les suites à donner et rédiger un acte administratif ; 
• Maîtriser les recours administratifs et contentieux.

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Mieux comprendre son mode de fonctionnement en tant que préparateur physique en le comparant à d'autres; 
• Être capable d'analyser une discipline parasportive afin de proposer un programme de préparation physique.

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Savoir conduire l’audition d’un témoin, d’une victime ou d’un mis en cause, majeur comme mineur dans le cadre d'une enquête administrative ; 
• Accompagner au mieux le témoignage des victimes avec des techniques d’audition adaptées au public mineur et aux personnes en situation de handicap.

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet

Direction porteuse

Objectifs

• Maîtriser le cadre législatif et règlementaire sur les éducateurs sportifs, les établissements d’activités physiques et sportives et les accueils collectifs de mineurs. 
• Identifier les points de vigilance lors de visites de centres équestres. 
• Développer des guides de visite des centres équestres

Public cible

Période envisagée

Modalité retenue

Volet