Les choix d’enseignements de spécialité et d’enseignements optionnels à la rentrée 2025
DEPP
À la rentrée 2025, les choix d’enseignements de spécialité des élèves de première et de terminale générales restent très proches de ceux observés à la rentrée précédente.
En terminale, les six enseignements de spécialité les plus choisis sont, en ordre décroissant, les "mathématiques", les "sciences économiques et sociales" (SES), la "physique chimie", les "sciences de la vie et de la Terre" (SVT), l’"histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques" (HGGSP) et les "langues, littérature et cultures étrangères et régionales" (LLCER). Les élèves de terminale sont 37,5 % à suivre un enseignement optionnel : 15,8 % choisissent "mathématiques expertes", 13,9 % "mathématiques complémentaires" et 7,8 % "droit et grands enjeux du monde contemporain".
Les filles sont 33,7 % à suivre la spécialité "mathématiques" en terminale, contre 58,8 % des garçons. Corollairement, elles représentent un tiers des élèves qui choisissent l’enseignement facultatif "mathématiques expertes".
Note d'Information n° 26-06
Données complémentaires
Le fichier de données complémentaires associées à la Note d'Information n° 26-06 a été complété en juin 2026.
Référence
Leduc A., Miconnet N., 2026, « Les choix d’enseignements de spécialité et d’enseignements optionnels à la rentrée 2025 », Note d'Information, n° 26-06, DEPP. https://doi.org/10.48464/ni-26-06
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Chaque Note d’Information présente les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Cette publication apporte l’éclairage de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) à la compréhension et à l’analyse du système éducatif français. Elle est disponible en ligne, sous la forme de fichiers imprimables à télécharger, accompagnés de tableaux de données chiffrées et de graphiques. e-ISSN 2431-7632
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