Le joli mois de l'Europe

Célébrer la création de l’Union européenne

Chaque année, le mois de mai est l’occasion pour les écoles et les établissements scolaires de mettre à l’honneur l’Union européenne et ses valeurs : respect de la dignité humaine, liberté, démocratie, égalité, État de droit. À travers de nombreuses activités, les élèves découvrent l’histoire de la construction européenne, la diversité linguistique et les valeurs qui rassemblent les pays membres de l’Union.

Le 9 mai marque une date clé : celle de la déclaration de Robert Schuman. En 1950, le ministre français des Affaires étrangères propose de mettre en commun la production de charbon et d’acier entre plusieurs pays européens. Cette initiative pose les bases de ce qui deviendra l’Union européenne. Aujourd’hui, cette journée symbolique permet de valoriser concrètement la contribution active de l’Union européenne à la vie de ses citoyens. Les célébrations s’étendent sur tout le mois de mai.

Faire découvrir l’Union européenne aux élèves

Pendant cette période, les équipes éducatives organisent de nombreuses actions pour permettre aux élèves de mieux comprendre l’Europe : son histoire, ses institutions, mais aussi sa diversité culturelle et linguistique.

Dans les classes et les établissements, les élèves participent à des activités pour découvrir l’Europe, notamment en langues étrangères, assistent à des projections de films illustrant l’histoire et les solidarités entre pays, répondent à des quiz, proposent ou assistent à des expositions sur la construction européenne, etc.

Autant d’occasions pour les élèves de mieux comprendre ce que l’Europe leur apporte aujourd’hui et ce qu’elle pourra leur offrir demain.

Mettre en valeur les échanges entre élèves

Le mois de l’Europe est aussi l’occasion de faire découvrir les programmes d’échanges européens, virtuels (eTwinning ou Tele-Tandem) ou de mobilité (programmes Erasmus+ et de l’OFAJ), qui permettent aux élèves d’aller à la rencontre d’autres cultures. 

Les élèves ayant participé à une mobilité européenne partagent leur expérience pendant le joli mois de l'Europe. Des rencontres sont organisées dans les établissements, et des témoignages sont diffusés en vidéo ou sur les webradios scolaires. L’objectif : permettre aux autres élèves et aux familles de mieux comprendre ce que ces échanges apportent, aussi bien sur le plan des apprentissages scolaires que sur le plan humain : ouverture culturelle, autonomie et confiance en soi.

Les ambassadeurs Erasmus+ sont mobilisés pour témoigner de leur parcours, répondre aux questions et encourager d’autres jeunes à tenter l’aventure. Comme Rémi, boulanger-pâtissier, devenu ambassadeur Erasmus+ après avoir lui-même effectué une mobilité à l’étranger.

Des événements sont organisés partout en France, et pas uniquement dans les établissements scolaires. Profitez du mois de mai pour y participer !

Des initiatives pédagogiques pour faire découvrir l’Union européenne aux élèves

Début 2026, le ministère de l’Éducation nationale a lancé un appel à projets destiné aux collèges et lycées. L’objectif était de valoriser les initiatives des établissements en faveur de la promotion des valeurs européennes et de la démocratie. Les projets sélectionnés ont bénéficié d’un financement. Partout sur le territoire, les établissements ont fait preuve d’une grande créativité en proposant des projets axés sur la citoyenneté, l’engagement et la participation démocratique, la lutte contre la désinformation et le développement de l’esprit critique, ainsi que l’ouverture interculturelle et linguistique ou encore l’histoire de la construction européenne. La plupart de ces projets s’inscrivent dans une démarche interdisciplinaire.

Certains mettent particulièrement l’accent sur la démocratie européenne. À Ermont (95), les élèves participeront à des simulations parlementaires et présenteront les résolutions adoptées lors de ces échanges. Des podcasts et des synthèses écrites permettront aux absents d’en suivre le contenu. À Lure (70), la venue d’une délégation italienne donnera lieu à des débats sur le fonctionnement de la démocratie européenne. Les élèves devront formuler trois propositions concrètes d’amélioration, tandis que d’autres produiront des contenus audio pour promouvoir les valeurs européennes. A Lyon (69), une centaine d’élèves issus de quatre établissements simuleront une séance de débat parlementaire européen pour développer esprit critique et compétences oratoires.

À Cazères (31), les élèves travailleront sur le devoir de mémoire en retraçant le parcours du dernier grand convoi de déportation de Juifs parti de Drancy vers Auschwitz-Birkenau le 31 juillet 1944. À partir d’archives, et guidés par des historiens, ils rédigeront des biographies collaboratives des déportés avec leurs partenaires eTwinning allemands, roumains et ukrainiens. Ils illustreront ces biographies de podcasts et d’une création musicale collaborative avec le soutien du conservatoire régional.  À Lure (70), ce travail mémoriel s’appuiera sur des objets familiaux servant de point de départ pour raconter un conflit du XXe siècle.

Les mobilités européennes, notamment grâce aux programmes Erasmus+ et OFAJ, occupent également une place importante. À Valence-en-Poitou (86), les élèves raconteront leurs voyages à travers différents formats : exposition itinérante, jeu de piste, café linguistique en dix langues, etc. À La Chapelle-en-Serval (60), ils collaboreront avec des élèves tchèques, espagnols et chypriotes autour de thématiques communes : l’olympisme et le paralympisme dans une perspective inclusive, la gastronomie comme patrimoine culturel et vecteur de lien entre les peuples, ou encore les frontières entre ouverture et fermeture. Leurs travaux seront restitués sous forme d’interviews audio et de carnets de voyage.