Enseignant(e) en réseau d’aide spécialisée aux élèves en difficulté (RASED)

Description mission/métier

Les RASED regroupent plusieurs types d’enseignants spécialisés pour l’accueil des élèves en difficulté au sein des établissements du primaire. Ils apportent une aide directe aux élèves manifestant des difficultés d’apprentissage ou de comportement.

Un enseignant en RASED peut avoir :

• Une dominante pédagogique (dite option E) pour permettre à l’élève de contourner ou surmonter ses difficultés ;
• Une dominante ré éducative (dite option G) pour encourager l’estime de soi de l’enfant et améliorer sa communication avec les autres.

L’enseignant en RASED est membre à part entière de l'équipe enseignante des écoles où il exerce. 

Les personnels des RASED apportent également :

• L'appui de leurs compétences aux équipes pédagogiques des écoles ;
• Une aide aux enseignants pour analyser les situations, reconnaître et prendre en compte les besoins des élèves et à construire des réponses adaptées.

Ils contribuent aussi à l’élaboration et à la mise en œuvre des plans d’accompagnement personnalisés (PAP) et au suivi des projets personnalisés de scolarisation (PPS).

Compétences requises

Savoirs

• Avoir une connaissance de l’environnement réglementaire et institutionnel concernant la scolarisation et les aides aux élèves en situation de handicap ou en difficulté
• Avoir la connaissance des repères épistémologiques, sociologiques et culturels relatifs à l’évolution du système éducatif français et aux orientations éducatives européennes pour la prise en charge des élèves en difficulté et/ou handicapés
• Connaître les principes d’une scolarisation inclusive

Savoir-faire

• Avoir le sens de l’organisation et du travail en équipe
• Avoir l’esprit d’analyse et de synthèse
• Avoir des qualités rédactionnelles

Savoir-être

• Avoir une attitude réflexive et critique sur sa pratique professionnelle
• Faire preuve d’éthique professionnelle consciente du devoir de réserve et de l’obligation de discrétion de tout fonctionnaire, et respectueuse du droit au secret de l’élève et de sa famille, conformément à la loi
• Avoir le sens de l'écoute et de la communication
• Savoir faire preuve de bienveillance

Conditions d'accès

• Les enseignants en RASED doivent être titulaires d'un certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive (CAPPEI).
• Les postes proposés entrent dans la catégorie postes à profil selon deux profils (dominante pédagogique ou dominante aide relationnelle).

Quotité

Temps plein

Rémunération associée

Les enseignants exerçant dans certaines structures adaptées bénéficient d’une indemnité de fonction particulière.

Pour en savoir plus

Les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased)