Enseignant(e) en établissement régional d‘enseignement adapté (EREA)

Description mission/métier

Les établissements régionaux d'enseignement adapté (EREA) sont des établissements publics locaux d'enseignement (EPLE) qui accueillent des élèves en grande difficulté scolaire ou sociale ou rencontrant des difficultés liées à une situation de handicap.

Les enseignants assurent une mission essentielle d'enseignement qui intègre une part d'accompagnement pédagogique et éducatif en fonction des besoins des élèves.

Les missions d’un enseignant en EREA comprennent :

• Les activités d'enseignement en classe ;
• Les activités de fin d'après-midi jusqu'au repas du soir ;
• Les enseignements pratiques interdisciplinaires ;
• Les activités encadrées du mercredi après-midi.

Les enseignants répondent aux besoins spécifiques des élèves par les méthodes pédagogiques relevant de l'enseignement adapté.

Compétences requises

Savoirs

• Avoir une bonne connaissance des risques de marginalisation et des comportements à risques chez les adolescents
• Connaître les processus de décrochage scolaire, de leur prévention et des possibilités de remédiation ainsi que des réseaux partenariaux mobilisables
• Avoir une expérience d’enseignement devant élèves en difficulté 
• Connaître les solutions pédagogiques individualisées
• Avoir une bonne connaissance du système éducatif et de ses acteurs

Savoir-faire

• Savoir travailler en équipe
• Savoir gérer les conflits
• Connaître la gestion de groupes (milieu associatif, engagement personnel au niveau des jeunes, animation, ateliers éducatifs, etc.)
• Savoir prendre en charge au plan pédagogique et au plan éducatif des adolescents en difficulté scolaire, sociale, personnelle et /ou en situation de handicap

Savoir-être

• Avoir des capacités d’adaptation
• Savoir communiquer avec l’ensemble des acteurs (équipes de direction, équipes pédagogiques et éducatives, partenaires extérieurs)
• Avoir le sens de l'écoute et savoir faire preuve de bienveillance

Conditions d'accès

L’enseignant doit détenir le certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive (CAPPEI) ou le certificat d'aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap (CAPA-SH), ou le certificat d'aptitude aux actions pédagogiques spécialisées d'adaptation et d'intégration scolaires (CAPSAIS).

Quotité

21 heures pour les enseignants du premier degré exerçant en enseignement adapté dans le second degré.
Les heures de coordination et de synthèse accomplies par les enseignants exerçant en enseignement adapté dans le second degré sont régies par la circulaire du 19 avril 1974.

Rémunération associée

Une indemnité est allouée aux personnels enseignants des premier et second degrés exerçant en établissement régional d'enseignement adapté.
Décret n° 2017-964 du 10 mai 2017 instituant une indemnité pour les personnels enseignants exerçant dans certaines structures.

Pour en savoir plus

Les établissements régionaux d'enseignement adapté