Déplacement d'Édouard Geffray à Montfort-sur-Meu (35)

Les indicateurs de valeur ajoutée des collèges (IVAC) et des lycées (IVAL), publiés chaque année, visent à évaluer l’action propre de chaque collège et de chaque lycée sur la réussite de ses élèves, tant en termes de réussite aux examens que d’accompagnement tout au long de leur scolarité. Ils permettent de donner aux chefs d’établissement et aux équipes pédagogiques des éléments de réflexion en leur fournissant un retour sur les actions mises en place et contribuent ainsi à enrichir l’autoévaluation et donc les échanges au sein des établissements.

Au collège Louis Guilloux, le ministre se rendra tout d’abord dans une classe de 6e pour découvrir les actions pédagogiques mises en place ainsi que le projet Emotiscol, qui vise à développer le bien-être et la qualité de vie au collège en travaillant sur les compétences psychosociales inter et intra-personnelles ainsi que sur la gestion des émotions des élèves.

Après un déjeuner au réfectoire avec des élèves ambassadeurs ou délégués dans le domaine du bien-être, de la sécurité, de la vie citoyenne, et de la lutte contre le harcèlement, Édouard Geffray échangera avec l’équipe pédagogique sur l’accompagnement mis en œuvre pour la réussite des élèves. Il participera ensuite à un quart d’heure de lecture instauré dans le collège depuis plusieurs années.

Enfin, le ministre assistera à une présentation, par des élèves de 5e, de projets autour de la fonte des glaces. À cette occasion, il échangera avec des collégiennes pour qui ces projets ont éveillé ou conforté l’intérêt d’une orientation dans le domaine des sciences.

Déroulé prévisionnel :

• 12h00 : arrivée du ministre au collège Louis Guilloux - Collège Louis Guilloux – Boulevard Pasteur, 35160 Montfort-sur-Meu 
• 12h05 : séquence dans une classe de 6e autour des actions pédagogiques mises en place et sur le projet Emotiscol
• 12h30 : déjeuner au réfectoire du collège avec des élèves engagés
• 13h15 : échange avec l’équipe pédagogique sur l’accompagnement au service de la réussite des élèves 
• 13h55 : séquence autour du quart d’heure de lecture mis en place par le collège
• 14h10 : présentation des projets réalisés par des élèves de 5e et échange avec des collégiennes autour de leur orientation dans le domaine des sciences
• 14h30  : micro-tendu