Les archives de l'IGAENR
Depuis octobre 2019, l’Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR) regroupe les anciennes inspections générales de l’Éducation nationale (IGEN), de l'Administration de l'Education nationale et de la recherche (IGAENR), des Bibliothèques (IGB) et de la Jeunesse et des Sports (IGJS).
Retrouvez sur cette page les archives de l'Inspection générale de l'Administration de l'Éducation nationale et de la recherche (IGAENR).
La gestion des bourses de l'enseignement supérieur
Les centres régionaux des oeuvres universitaires et scolaires (CROUS) ont indéniablement fait, depuis la dernière mission de l'inspection générale des finances (I.G.F.) et de l'inspecteur général de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (I.G.A.E.N.R.) en 1996, de nombreux efforts de qualité du service à l'usager et ont professionnalisé le processus de traitement.
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Rapport : Accueil et orientation des nouveaux étudiants dans les universités
A partir de l'analyse de la littérature existante et des statistiques et de l'examen sur le terrain de 22 sites universitaires, le rapport fait les constats suivants : L'université fait face à l'accroissement des besoins globaux de formation supérieure et de délivrance de diplômes qualifiants.
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La gestion par l'Institut national de la recherche agronomique de certains programmes de l'Agence nationale de la recherche
L'Agence nationale de la recherche (A.N.R.), créée en 2005 avec le statut de groupement d'intérêt public, dans le but de financer des projets de recherche, a choisi, pour la gestion scientifique et administrative de ses projets, de s'appuyer sur des organismes existants, parmi lesquels l'Institut national de la recherche agronomique (INRA).
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Expérimentation de la mise en oeuvre de la loi organique du 1er août 2001 relative aux lois de finances dans l'enseignement supérieur
Le rapport sur le bilan de la mise en œuvre de la LOLF dans l'enseignement supérieur montre que, par delà l'intérêt de cette expérimentation pour les établissements concernés et les directions d'administration centrale compétentes, de nombreux problèmes doivent encore être traités pour que la généralisation s'effectue dans les meilleures conditions.
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La politique d'accueil des étudiants handicapés
Le droit d'accès des handicapés à une formation supérieure a été affirmé par la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées qui prévoit leur droit à la formation "scolaire, professionnelle ou supérieure".
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Evaluation des centres de culture scientifique, technique et industrielle (C.C.S.T.I.). Pour une labellisation des C.C.S.T.I. par le ministre délégué à l'enseignement supérieur et à la recherche.
L'année où s'achève le programme européen "Science et Société", il a paru opportun au ministre chargé de la Recherche de faire procéder par l'Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (I.G.A.E.N.R.) à un audit des centres de culture scientifique technique et industrielle (C.C.S.T.I.).
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L'enseignement de la philosophie en baccalauréat professionnel - Évaluation du dispositif mis en oeuvre dans l'académie de Reims
Rapport IGEN-IGAENR - Avril 2007
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La contractualisation des organismes publics de recherche avec l'État
Un nouvel élan est donné au processus de contractualisation des organismes publics de recherche avec l'État, qui repose désormais sur les dispositions de la loi de programme pour la recherche du 18 avril 2006.
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