Entre le 12 et le 23 janvier 2026, 776 000 élèves de cours préparatoire (CP) dans plus de 32 000 écoles publiques et privées sous contrat ont passé une évaluation standardisée sur support papier.

Les projections d’effectifs scolaires présentées dans ce document s’inscrivent dans un contexte démographique marqué par une baisse des naissances amorcées depuis 2010 et accentuée au cours des dernières années.

Le Capes (enseignement général), le Capet (enseignement technologique) et le Capeps (éducation physique et sportive) sont des concours de recrutement visant à former des professeurs certifiés ou professeurs d’éducation physique et sportive (PEPS) dans le second degré du secteur public, principalement dans les collèges.

Profession très largement féminisée et deuxième groupe professionnel en effectif dans les écoles et établissements scolaires après les enseignants, 134 800 accompagnantes et accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) sont employés par l’éducation nationale à la rentrée 2024 et constituent une figure centrale de la mise en œuvre de la mission inclusive de l’École.

En mai 2023, des élèves scolarisés en troisième ont passé une évaluation concernant les connaissances et les compétences en histoire, géographie et enseignement moral et civique.

En mai 2023, des élèves scolarisés en CM2 ont passé une évaluation concernant les connaissances et les compétences en histoire, géographie et enseignement moral et civique.

En septembre 2025, les établissements volontaires du secteur public et du secteur privé sous contrat ont eu la possibilité de faire passer aux élèves entrant en sixième une évaluation des aptitudes physiques.