Par lettre de saisine en date du 21 septembre 2026, le ministre de l'Éducation nationale a saisi le Conseil supérieur des programmes afin de procéder à un ajustement du programme commun de l'enseignement d'éducation physique et sportive (EPS) aux lycées général, technologique et professionnel et de porter un avis sur l'évaluation de l'EPS au baccalauréat.

Par lettre de saisine en date du 20 juillet 2026, le ministre de l'Éducation nationale a demandé au Conseil supérieur des programmes de réviser le programme de Sciences numériques et technologie (SNT) de seconde dans son ensemble afin d'y intégrer la formation à l'intelligence artificielle.

Par lettre de saisine en date du 13 mars 2024, la ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes de revoir le programme de langues vivantes étrangères et régionales (LVER) pour le collège.

Par lettre de saisine en date du 13 mars 2024, la ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes d'aménager les programmes de mathématiques du lycée.

Par lettre de saisine en date du 13 mars 2024, la ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes de proposer un projet d’épreuve anticipée de mathématiques en classe de première.

Par lettre de saisine en date du 23 juin 2023 et lettre de mission du 30 octobre 2023, le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes de concevoir le programme d’éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité (EVARS).

Par lettre de saisine en date du 27 juin 2023, le ministre de l’Éducation nationale et de la jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes (CSP) de rénover les programmes de l'enseignement moral et civique depuis le cours préparatoire jusqu'à la classe terminale.

Par lettre de saisine en date du 9 décembre 2022, le ministre de l’Éducation nationale a demandé au Conseil supérieur des programmes de proposer les ajustements nécessaires aux contenus du programme d’enseignement scientifique de tronc commun de la classe de première et de la classe terminale de la voie générale du lycée.