Révision du programme de Sciences numériques et technologie (SNT) de seconde
CSP
Par lettres de saisine des 20 juillet et 2 novembre 2026, le ministre de l'Éducation nationale a demandé au Conseil supérieur des programmes de réviser le programme de Sciences numériques et technologie (SNT) de la classe de seconde afin d'y intégrer la formation à l'intelligence artificielle et de formuler un avis sur l'intégration de l'IA dans la formation pour la voie professionnelle.
Enseignement de l'intelligence artificielle (IA)
L'intelligence artificielle (IA) bouleverse les modes d'apprentissage des élèves et constitue une rupture dans l'évolution des technologies de la connaissance. Son développement emporte des conséquences majeures en termes sociaux, économiques, cognitifs et civiques.
L'École doit permettre aux élèves d'avoir la maîtrise de ces outils, et non d'en devenir l'objet. Les jeunes générations doivent disposer des connaissances nécessaires pour interroger l'IA et se l'approprier, afin de devenir des citoyens autonomes et éclairés dans un monde où l'intelligence artificielle fait désormais partie du quotidien.
Les présentes saisines portent sur :
- la révision du programme de l'enseignement de SNT, afin que les élèves de la classe de seconde bénéficient d'un enseignement rénové intégrant l'IA à partir de la rentrée 2027 ;
- la formulation d'un avis permettant de proposer des contenus et un vecteur de formation à l'IA adaptés à la voie professionnelle.
Le Conseil supérieur des programmes (CSP)
Le Conseil supérieur des programmes (CSP), sur saisine du ministre de l’Éducation nationale ou sur auto-saisine, émet des avis et formule des propositions notamment sur la conception générale des enseignements dispensés aux élèves des écoles, des collèges et des lycées, et l’introduction du numérique dans les méthodes pédagogiques et la construction des savoirs, le contenu du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, et des programmes scolaires, la nature et le contenu des épreuves des examens conduisant aux diplômes nationaux de l’enseignement du second degré et du baccalauréat, et la nature et le contenu des épreuves des concours de recrutement d’enseignants des premier et second degrés.
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Le Conseil supérieur des programmes (CSP) émet des avis et propositions, à la demande du ministre ou de sa propre initiative. Ils sont rendus publics. Le CSP regroupe universitaires, chercheurs, spécialistes de l’éducation et représentants élus de la Nation et de la société.
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