Par lettre de saisine en date du 13 mars 2024, la ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes de revoir le socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

Par lettre de saisine en date du 13 mars 2024, la ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes de revoir le programme de mathématiques pour le cycle 3.

Par lettre de saisine en date du 13 mars 2024, la ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes de revoir le programme de français pour le cycle 3.

Par lettre de saisine en date du 23 juin 2023 et lettre de mission du 30 octobre 2023, le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes de concevoir le programme d’éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité (EVARS).

Par lettre de saisine en date du 27 juin 2023, le ministre de l’Éducation nationale et de la jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes (CSP) de rénover les programmes de l'enseignement moral et civique depuis le cours préparatoire jusqu'à la classe terminale.

Par lettre de saisine en date du 19 janvier 2023, le ministre de l’Éducation nationale a demandé au Conseil supérieur des programmes de proposer un programme de sciences et technologie renouvelé au cycle 3, en tenant compte de la réduction du volume horaire de technologie en classe de sixième.

Par une lettre de saisine en date du 24 décembre 2020, le ministre a demandé au CSP d’élaborer un projet de programme pour le nouvel enseignement facultatif de "Français et culture antique" pour la classe de sixième.

Par lettre de saisine en date du 20 juin 2019, le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes d'identifier et de renforcer « les éléments ayant trait au changement climatique, au développement durable et à la biodiversité dans les programmes d'enseignement de l'école et du collège ».