La mise place de la LOLF a modifié les pratiques budgétaires des universités. Elle induit des modifications d'approche des systèmes d'information et conduit les établissements à s'intéresser plus activement à la production d'indicateurs.

Dans le cadre des missions fixées par le lettre ministérielle du 28 août 1998 l'inspection générale de l'administration de l'Éducation nationale a procédé au cours de la présente année scolaire au suivi permanent des établissements publics locaux d'enseignement. 

Dans le cadre de sa mission permanente de suivi des établissements, l'IGAEN a visité, en 1997-1998 comme les années précédentes, des dizaines de collèges, lycées professionnels et lycées.

Rapport IGEN-IGAENR

L’IGAENR a centré l’essentiel de ses observations sur quatre domaines prioritaires. 

évaluation du système éducatif - Rapport IGEN - rapport conjoint IGEN-I.G.A.E.N.R. - décembre 2001

La lettre de mission adressée à chacune des deux inspections générales pour l'année scolaire 2000/2001 leur demandait de traiter conjointement le thème de "la fonction conseil aux établissements scolaires".

Dans le cadre de sa lettre de mission pour l'année scolaire 2001/2002, les ministres avaient demandé à l'Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (I.G.A.E.N.R.) de porter une attention particulière sur les conditions d'application des horaires de technologie dans les collèges.