Quels enseignants demandent une mobilité ?
DEPP
En 2023, parmi les enseignants titulaires d’un poste définitif, un sur sept déclare avoir demandé un changement d’affectation.
Les demandes de mobilité des enseignants dépendent peu de leurs caractéristiques personnelles (sexe, enfant à charge) mais davantage de leur situation professionnelle, notamment l’ancienneté dans l’enseignement mais aussi le type de territoire, le secteur ou le degré d’enseignement. Les enseignants les moins satisfaits professionnellement sont plus nombreux à entreprendre une démarche de mobilité et à changer effectivement d’affectation à la rentrée suivante, indépendamment de leur situation professionnelle. Le fait de ne pas aimer travailler dans son école ou établissement d’exercice et une mauvaise perception des relations avec les collègues sont deux des facteurs d’insatisfaction professionnelle liés à un désir plus marqué de mobilité.
Pour citer la publication :
Azoulay T. ; Radé É., 2025, "Quels enseignants demandent une mobilité ?", Note d'Information, n° 25-56, DEPP. https://doi.org/10.48464/ni-25-56
Qu'est-ce qu'une Note d'Information ?
Chaque Note d’Information présente les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Cette publication apporte l’éclairage de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) à la compréhension et à l’analyse du système éducatif français. Elle est disponible en ligne, sous la forme de fichiers imprimables à télécharger, accompagnés de tableaux de données chiffrées et de graphiques. e-ISSN 2431-7632
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