L’état de l’École 2026

À propos de la publication

L’état de l’École est une publication annuelle de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) qui offre depuis 1990 un panorama statistique des évolutions et tendances du système éducatif français. Vous y trouverez :

• Des analyses et des séries chronologiques pour connaître les grandes tendances et évolutions du système éducatif.
• Des mises en perspective internationales pour établir des comparaisons et situer la France parmi d’autres pays.
• Des fiches thématiques qui rendent compte des inégalités sociales, des disparités territoriales, ou encore des différences de parcours selon le genre.

Données à télécharger

Toutes les analyses et les données associées à ce numéro, ainsi que des données complémentaires, sont disponibles en téléchargement.

Les élèves

1. La scolarisation dans le premier degré
2. La scolarisation au collège
3. La scolarisation au lycée général et technologique
4. La voie professionnelle : voie scolaire et apprentissage
5. La scolarisation des élèves en situation de handicap
6. L’éducation prioritaire
7. Le climat scolaire
8. Le bien-être des élèves

Les budgets et les financements

9. La dépense pour l’éducation
10. La dépense moyenne par élève ou étudiant
11. Les personnels de l’éducation nationale
12. Les salaires des enseignants
13. Les moyens "enseignants" consacrés aux élèves

Le contexte scolaire et la formation des personnels

14. La préparation au métier d’enseignant à l’école élémentaire et au collège
15. La formation continue des enseignants des premier et second degrés
16. Les pratiques enseignantes
17. Les conditions de travail et le bien-être des personnels
18. Les conditions d’accueil dans le premier degré
19. Les conditions d’accueil dans le second degré

Les acquis des élèves

20. Les compétences des élèves de petite section de maternelle
21. Les compétences en français des élèves
22. Les compétences en mathématiques des élèves
23. Les compétences en lecture des jeunes
24. La conscience environnementale des élèves de CM1 et de quatrième
25. Les aptitudes et activités physiques à l’entrée en sixième
26. Les compétences des élèves de CM2 et de troisième en sciences
27. Les compétences des élèves de 15 ans en sciences à l’échelle internationale
28. L’esprit critique des élèves face à l’information et aux croyances conspirationnistes
29. Le sentiment de confiance des élèves au collège et au lycée

Les parcours, l'orientation et l'insertion

30. Les parcours des élèves
31. Les inégalités sociales de compétences
32. Les inégalités sociales de parcours scolaire
33. Les différences de parcours entre filles et garçons
34. Les disparités territoriales de parcours et de résultats scolaires
35. Les objectifs de l’Union européenne en matière d’éducation et de formation à l’horizon 2030
36. Les sorties de formation aux faibles niveaux d’études
37. Le niveau d’études de la population
38. L’insertion professionnelle des jeunes de la voie professionnelle
39. Le diplôme et l’entrée dans la vie active