Prévision des effectifs du second degré pour les années 2020 à 2024
DEPP
Les effectifs de l’ensemble du second degré devraient augmenter à chaque rentrée scolaire entre 2020 et 2023, mais de moins en moins à partir de 2022, puis diminuer ensuite à partir de 2024.
Note d'Information n° 20.09, mars 2020
En 2020, 22 500 élèves supplémentaires sont attendus. L’augmentation des effectifs devrait être un peu plus marquée en 2021 avec environ 28 000 élèves supplémentaires. La hausse des effectifs se prolongerait en 2022 et 2023 mais à un rythme moins soutenu puisqu’il est attendu environ 19 000 puis 16 000 élèves supplémentaires. En revanche, à partir de 2024 une diminution est attendue, de l’ordre de 7 000 élèves en 2024. Ces évolutions sont liées à la démographie, les générations nées entre 2009 et 2012 qui entreront dans le second degré entre les rentrées 2020 et 2023 sont plus importantes que celles qui les quitteront, alors qu’en 2024, la génération 2006 sera remplacée par la génération 2013 nettement moins nombreuse. L’augmentation prévue en 2020 ne devrait concerner que les collèges où 19 700 élèves supplémentaires sont attendus, alors que les effectifs des lycées seraient pratiquement stables. En 2021, la moitié de la hausse prévue concernerait les lycéens généraux et technologiques, un quart les lycéens professionnels et le quart restant les collégiens. À partir de 2022, le nombre de collégiens connaîtra des baisses
Auteur : Nicolas Miconnet, DEPP-B1
Qu'est-ce qu'une Note d'Information ?
Chaque Note d’Information présente les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Cette publication apporte l’éclairage de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) à la compréhension et à l’analyse du système éducatif français. Elle est disponible en ligne, sous la forme de fichiers imprimables à télécharger, accompagnés de tableaux de données chiffrées et de graphiques.
e-ISSN 2431-7632
Vous recherchez une publication ou des données produites par la DEPP ?
Rendez-vous sur le catalogue en ligne des publications et archives de la DEPP
Peut également vous intéresser
À l’école, les plus jeunes élèves sont plus souvent victimes de violence - Résultats de l’enquête nationale de climat scolaire et de victimation auprès des élèves de CE2-CM1-CM2 en 2024-2025
En 2024-2025, les atteintes les plus fréquemment déclarées par les écoliers de CE2, CM1 et CM2 sont l’ostracisme (48 % des élèves), les insultes et moqueries (43 %), les bousculades (38 %), les surnoms désagréables (37 %) et les bagarres (37 %).
DEPP
Un climat scolaire similaire dans les écoles publiques et privées sous contrat - Résultats de l’enquête nationale de climat scolaire et de victimation auprès des élèves de CE2-CM1-CM2 en 2024-2025
En 2024-2025, neuf élèves sur dix des classes de CE2-CM1-CM2 déclarent avoir de bonnes relations dans le cadre scolaire, que ce soit entre élèves, avec les enseignants ou les autres adultes de l’école.
DEPP
Stage de découverte en troisième ou en seconde : les deux tiers sont trouvés grâce à l’entourage
Parmi les élèves entrés au CP en 2011, 90 % déclarent, en 2023, avoir effectué un stage de découverte en troisième ou en seconde, tandis que 4 % n’ont pas pu le réaliser en raison de la pandémie du Covid.
DEPP