Évaluation des aptitudes physiques des élèves de sixième et de seconde à la rentrée 2025
DEPP
En septembre 2025, les aptitudes physiques d’élèves de sixième d’établissements volontaires et d’un échantillon représentatif de 4 400 élèves de seconde ont été évaluées.
En sixième, 44 % des filles et 26 % des garçons ne parviennent pas à courir pendant 4 minutes à faible allure, et 12 % des élèves mettent 6,8 secondes ou plus pour courir une distance de 30 mètres.
En seconde, les garçons réussissent, en moyenne, à sauter une distance de 186 cm sans élan, et les filles, une distance de 140 cm.
Que ce soit en sixième ou en seconde, les élèves déclarant pratiquer des activités physiques et sportives plus de trois heures par semaine obtiennent de meilleures performances aux tests.
Les filles et les élèves issus des milieux sociaux les moins favorisés sont particulièrement concernés par l’absence d’activité physique et sportive encadrée dans un club ou une association.
Les élèves de sixième sont le plus souvent motivés par le fait d’être avec leurs ami(e)s, ceux de seconde souhaitent le plus souvent améliorer leur apparence physique.
Télécharger la Note d'Information n° 26-17
Référence
Mayeur-Guillou A., Paillet V., Schmitt P., 2026, "Évaluation des aptitudes physiques des élèves de sixième et de seconde à la rentrée 2025", Note d’Information, n° 26-17, DEPP. https://doi.org/10.48464/ni-26-17
Qu'est-ce qu'une Note d'Information ?
Chaque Note d’Information présente les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Cette publication apporte l’éclairage de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) à la compréhension et à l’analyse du système éducatif français. Elle est disponible en ligne, sous la forme de fichiers imprimables à télécharger, accompagnés de tableaux de données chiffrées et de graphiques. e-ISSN 2431-7632
Vous recherchez une publication ou des données produites par la DEPP ?
Rendez-vous sur le catalogue en ligne des publications et archives de la DEPP
Peut également vous intéresser
Parcours et insertion des élèves et des apprentis entrés en CAP à la rentrée scolaire 2021
Sur les 146 000 jeunes entrés en CAP à la rentrée scolaire 2021, près de 101 000 poursuivent en deuxième année de CAP et 54 % d’entre eux prolongent leurs études à l’issue de la formation.
depp
À l’école, les plus jeunes élèves sont plus souvent victimes de violence - Résultats de l’enquête nationale de climat scolaire et de victimation auprès des élèves de CE2-CM1-CM2 en 2024-2025
En 2024-2025, les atteintes les plus fréquemment déclarées par les écoliers de CE2, CM1 et CM2 sont l’ostracisme (48 % des élèves), les insultes et moqueries (43 %), les bousculades (38 %), les surnoms désagréables (37 %) et les bagarres (37 %).
DEPP
Un climat scolaire similaire dans les écoles publiques et privées sous contrat - Résultats de l’enquête nationale de climat scolaire et de victimation auprès des élèves de CE2-CM1-CM2 en 2024-2025
En 2024-2025, neuf élèves sur dix des classes de CE2-CM1-CM2 déclarent avoir de bonnes relations dans le cadre scolaire, que ce soit entre élèves, avec les enseignants ou les autres adultes de l’école.
DEPP
