En 2021-2022, l’absentéisme touche en moyenne 5,4 % des élèves du second degré public
DEPP
Du fait de leurs absences, les élèves du second degré public ont perdu en 2021-2022, dans un contexte encore marqué par la crise sanitaire, 8,5 % de temps d’enseignement.
Note d'Information n° 23.14, mars 2023
Lorsque seules les absences non justifiées sont prises en compte, ce temps d’enseignement perdu représente 1,7 %.
De septembre 2021 à mai 2022, dans les établissements publics du second degré, 5,4 % des élèves ont été absents de façon non justifiée quatre demi-journées ou plus par mois, en moyenne. Cet absentéisme concerne plus les élèves dans les lycées professionnels (12,9 %) que dans les collèges (4,2 %) et les lycées d’enseignement général et technologique (5,9 %).
L’absentéisme a diminué dans les lycées professionnels par rapport aux années précédentes, mais a augmenté en collège.
Comme chaque année, le taux d’absentéisme varie selon les mois : de 2,5 % en septembre 2021 à 11,2 % en mai 2022.
0,5 % des élèves sont signalés aux directions des services départementaux de l’éducation nationale pour leur absentéisme persistant.
Auteure : Sophie Cristofoli, DEPP-B3
Pour citer la publication :
Cristofoli S. 2023, "En 2021-2022, l’absentéisme touche en moyenne 5,4 % des élèves du second degré public", Note d'Information, n° 23.14, DEPP. https://doi.org/10.48464/ni-23-14
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Chaque Note d’Information présente les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Cette publication apporte l’éclairage de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) à la compréhension et à l’analyse du système éducatif français. Elle est disponible en ligne, sous la forme de fichiers imprimables à télécharger, accompagnés de tableaux de données chiffrées et de graphiques.
e-ISSN 2431-7632
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