Les conditions de vie familiale des enseignantes et des enseignants
DEPP
Les enseignants ont plus souvent des enfants et vivent plus fréquemment en couple que les autres cadres de la fonction publique d’État (FPE).
De ce fait, ils déclarent davantage d’interruption de carrière pour s’occuper des enfants ou de prise de temps partiel. Leur niveau de vie est globalement inférieur à celui des autres cadres de la FPE. Parmi les enseignants, les configurations sont diverses : ceux sans enfant à charge (36 %) sont souvent des jeunes enseignants (plus fréquemment urbains et contractuels) ou des enseignants en fin de carrière.
Les enseignants parents de famille nombreuse (12 %) ont plus souvent connu des interruptions de carrière ou des temps partiels que les enseignants avec un ou deux enfants.
Par ailleurs, quel que soit le nombre d’enfants, 18 % des enseignants vivent en couple avec un autre enseignant.
Les différences femmes-hommes (degré d’enseignement, salaire) sont alors moins marquées.
Télécharger la Note d'Information n° 26-02
Référence
Dion E., Feuillet P. et Lauret M., 2026, "Les conditions de vie familiale des enseignantes et des enseignants", Note d'Information, n° 26-02, DEPP. https://doi.org/10.48464/ni-26-02
Qu'est-ce qu'une Note d'Information ?
Chaque Note d’Information présente les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Cette publication apporte l’éclairage de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) à la compréhension et à l’analyse du système éducatif français. Elle est disponible en ligne, sous la forme de fichiers imprimables à télécharger, accompagnés de tableaux de données chiffrées et de graphiques. e-ISSN 2431-7632
Vous recherchez une publication ou des données produites par la DEPP ?
Rendez-vous sur le catalogue en ligne des publications et archives de la DEPP
Peut également vous intéresser
Parcours scolaires de l’entrée en seconde professionnelle aux premières années dans le supérieur des élèves qui se sont présentés au DNB en 2019
À la rentrée 2019, 169 700 élèves sont scolarisés en seconde professionnelle après s’être présentés aux épreuves écrites du diplôme national du brevet (DNB) l’année scolaire précédente.
DEPP
Évaluations exhaustives de début de sixième, de cinquième et de quatrième 2025 en français et en mathématiques
En septembre 2025, les élèves de sixième, cinquième et quatrième ont été évalués en français et en mathématiques.
DEPP
Test de positionnement de seconde 2025 : des résultats en baisse en français dans les deux voies et en mathématiques pour la voie professionnelle
En septembre 2025, pour la huitième année consécutive, les élèves entrant en seconde ont passé des tests de positionnement sur support numérique en français et en mathématiques.
DEPP
