Les avis et recommandations du Conseil supérieur des programmes
Le Conseil supérieur des programmes émet des avis et formule des propositions sur :
- La conception générale des enseignements dispensés aux élèves des écoles, des collèges et des lycées et l'introduction du numérique dans les méthodes pédagogiques et la construction des savoirs ;
- Le contenu du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et des programmes scolaires, en veillant à leur cohérence et à leur articulation en cycles, ainsi que les modalités de validation de l'acquisition de ce socle ;
- La nature et le contenu des épreuves des examens conduisant aux diplômes nationaux de l'enseignement du second degré et du baccalauréat ainsi que les possibilités d'adaptation et d'aménagement de ces épreuves pour les élèves présentant un handicap ou un trouble de la santé invalidant ;
- La nature et le contenu des épreuves des concours de recrutement d'enseignants des premier et second degrés, les possibilités d'adaptation et d'aménagement de ces épreuves pour les candidats présentant un handicap ou un trouble de la santé invalidant ainsi que les objectifs et la conception générale de la formation initiale et continue des enseignants.
Renforcement des enseignements relatifs au changement climatique, à la biodiversité et au développement durable du cycle 1 au cycle 4
Par lettre de saisine en date du 20 juin 2019, le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes d'identifier et de renforcer « les éléments ayant trait au changement climatique, au développement durable et à la biodiversité dans les programmes d'enseignement de l'école et du collège ».
CSP
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Avis du Conseil supérieur des programmes sur le cadre de référence des compétences numériques (CRCN)
Par lettre de saisine en date du 15 mars 2019, le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes de produire un avis sur le projet de cadre de référence des compétences numériques (CRCN).
CSP
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Note d'analyses et de propositions sur les programmes du lycée et sur les épreuves du baccalauréat
Par lettre de saisine en date du 28 février 2018, le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes de « produire une note qui posera les premiers jalons du travail à venir » pour l'élaboration des nouveaux programmes du lycée, dans le cadre de la mise en œuvre du nouveau baccalauréat.
CSP
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Avis sur les programmes de Sciences économiques et sociales du lycée
Le Conseil supérieur des programmes et le Conseil éducation économie ont été saisis conjointement en juillet 2016 par lettre ministérielle afin de remettre un avis sur l’enseignement des sciences économiques et sociales dispensé dans les classes de seconde générale et technologique et dans le cycle terminal de la série ES.
CSP
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Communiqué du CSP sur le prédicat
Une polémique s'est développée autour de l'apparition du prédicat dans les nouveaux programmes de la scolarité obligatoire. Le conseil supérieur des programmes tient à préciser les raisons qui l'ont conduit à proposer quelques évolutions dans l'étude de la langue française en cycle 2, cycle 3 et cycle 4.
CSP
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Projet d'orientations pour l'éducation aux médias et à l'information aux cycles 2 et 3
Le Conseil supérieur des programmes a adopté le projet d'orientations pour l'Éducation aux médias et à l'information aux cycles 2 et 3 de la scolarité obligatoire.
CSP
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Texte présentant des orientations pour la mise en œuvre du parcours citoyen
Le Conseil supérieur des programmes a adopté le texte présentant des orientations pour la mise en œuvre du parcours citoyen.
CSP
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Projet de référentiel pour le parcours individuel d'information, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel
Le Conseil supérieur des programmes a adopté le projet de référentiel pour le parcours individuel d'information, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel.
CSP
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