Depuis la loi de 2005, la scolarisation des enfants en situation de handicap a très fortement progressé

DEPP

La scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap a augmenté de 80 % en neuf ans.

En 2015, les élèves fréquentent plus souvent une classe ordinaire qu’en 2006. Dans le second degré, les effectifs ont été multipliés par 2,7 ; cette hausse s’est aussi accompagnée d’une très forte augmentation du nombre d’élèves scolarisés en ULIS. L’accompagnement individualisé a plus que doublé et concerne aujourd’hui 39 % des élèves du premier degré et 18 % de ceux du second degré.

Auteures : Sylvie Le Laidier, DEPP-A, Hélène Michaudon, Patricia Prouchandy, DEPP-B1

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