PISA 2022 : en pensée créative, les résultats des élèves de France sont dans la moyenne de l’OCDE
DEPP
En 2022, 28 pays de l’OCDE ont participé à l’évaluation de la pensée créative des élèves de 15 ans. La France obtient des résultats dans la moyenne des pays de l’OCDE participants.
Note d'Information n° 24.23, juin 2024
Les filles obtiennent de meilleurs résultats que les garçons, comme dans presque tous les pays de l’OCDE.
Les écarts de performance entre élèves issus de milieux favorisés et défavorisés sont plus importants en France que dans la moyenne de l’OCDE.
Les élèves de France déclarent un fort sentiment d’auto-efficacité créative, tout en étant moins ouverts aux activités artistiques. Ils sont nombreux à penser, comme en moyenne dans l’OCDE, qu’il est possible d’être créatif dans presque n’importe quel domaine, et pas seulement dans le domaine artistique.
Télécharger la Note d'Information n° 24.23
Télécharger les données associées à la Note d'Information n° 24.23
Pour citer la publication :
Fernandez A., Loi M., Persem E., Salles F., 2024, "PISA 2022 : en pensée créative, les résultats des élèves de France sont dans la moyenne de l’OCDE", Note d'Information, n° 24.23, DEPP. https://doi.org/10.48464/ni-24-23
Peut également vous intéresser
Insertion des lycéens professionnels et étudiants de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2023
En juillet 2025, soit deux ans après leur sortie d’études en 2023, 59 % des lycéens professionnels et étudiants de niveau CAP à BTS sont en emploi salarié : 51 % dans le secteur privé et 8 % dans le secteur public.
DEPP
Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2023
Parmi les apprentis de niveau CAP à BTS sortant d’études en 2023, 73 % occupent un emploi salarié deux ans plus tard, en juillet 2025, dont 5 % dans le secteur public.
DEPP
L'évaluation des acquis des élèves de sixième
Certaines compétences des élèves de sixième sont évaluées dans le domaine de la langue française et dans celui des mathématiques dans le courant du mois de septembre. Cette évaluation permet à chaque enseignant d'affiner sa connaissance des acquis de chacun de ses élèves pour l'accompagner au mieux dans ses apprentissages.