Les heures supplémentaires des enseignants des établissements du second degré en 2024-2025
depp
En 2024-2025, la moitié des enseignants exerçant dans un établissement du second degré effectue plus de 1,5 heure supplémentaire par semaine, il s’agit d’heures supplémentaires annualisées (HSA) ou d’heures supplémentaires effectives (HSE).
Les heures supplémentaires regroupent les heures supplémentaires annualisées (HSA), définies à la rentrée, et les heures supplémentaires effectives (HSE) réalisées tout au long de l’année scolaire.
Les agrégés et professeurs de chaire supérieure sont plus nombreux à faire des heures supplémentaires et en effectuent davantage.
Un enseignant perçoit en moyenne 3 100 euros pour les heures supplémentaires effectuées sur l’ensemble de l’année.
Quatre enseignants sur dix cumulent des HSA et des HSE et 53 % effectuent au moins une HSE. Les hommes en réalisent plus que les femmes (respectivement 24 heures et 18 heures par an en moyenne).
La part des HSE dans le total des heures supplémentaires continue de baisser en 2024-2025 par rapport à l’année précédente.
Télécharger la Note d'Information n° 26-29
Référence
Margot Christensen, 2026, "Les heures supplémentaires des enseignants des établissements du second degré en 2024-2025", Note d’Information, n° 26-29, DEPP. https://doi.org/10.48464/ni-26-29
Qu'est-ce qu'une Note d'Information ?
Chaque Note d’Information présente les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Cette publication apporte l’éclairage de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) à la compréhension et à l’analyse du système éducatif français. Elle est disponible en ligne, sous la forme de fichiers imprimables à télécharger, accompagnés de tableaux de données chiffrées et de graphiques. e-ISSN 2431-7632
Vous recherchez une publication ou des données produites par la DEPP ?
Rendez-vous sur le catalogue en ligne des publications et archives de la DEPP
Peut également vous intéresser
À l’école, les plus jeunes élèves sont plus souvent victimes de violence - Résultats de l’enquête nationale de climat scolaire et de victimation auprès des élèves de CE2-CM1-CM2 en 2024-2025
En 2024-2025, les atteintes les plus fréquemment déclarées par les écoliers de CE2, CM1 et CM2 sont l’ostracisme (48 % des élèves), les insultes et moqueries (43 %), les bousculades (38 %), les surnoms désagréables (37 %) et les bagarres (37 %).
DEPP
Un climat scolaire similaire dans les écoles publiques et privées sous contrat - Résultats de l’enquête nationale de climat scolaire et de victimation auprès des élèves de CE2-CM1-CM2 en 2024-2025
En 2024-2025, neuf élèves sur dix des classes de CE2-CM1-CM2 déclarent avoir de bonnes relations dans le cadre scolaire, que ce soit entre élèves, avec les enseignants ou les autres adultes de l’école.
DEPP
Stage de découverte en troisième ou en seconde : les deux tiers sont trouvés grâce à l’entourage
Parmi les élèves entrés au CP en 2011, 90 % déclarent, en 2023, avoir effectué un stage de découverte en troisième ou en seconde, tandis que 4 % n’ont pas pu le réaliser en raison de la pandémie du Covid.
DEPP