Les heures supplémentaires annualisées des enseignants à la rentrée 2024 dans les établissements du second degré

DEPP

À la rentrée 2024, le service hebdomadaire moyen d’un enseignant exerçant dans un établissement du second degré est de 18 heures et 30 minutes dont 1 heure et 40 minutes d’heures supplémentaires annualisées (HSA).

Sept enseignants sur dix font au moins une HSA. Cette proportion est en baisse par rapport à la rentrée 2023, en particulier pour les femmes.

En revanche, la part d’enseignants à temps partiel effectuant des HSA continue d’augmenter. Les hommes font plus fréquemment des HSA que les femmes et quand ils en font, ils en réalisent davantage. Aussi, une femme qui fait des HSA perçoit en moyenne 3 190 € sur l’année contre 3 930 € pour un homme.

Depuis 2023, les enseignants peuvent s’engager également dans le Pacte enseignant. À la rentrée 2024, trois enseignants du second degré sur dix y avaient adhéré.

Titre

Erratum

Note d’Information publiée en mai 2025, corrigée en juillet 2026
Les données administratives habituellement utilisées pour déterminer le nombre d’HSA étaient partiellement renseignées dans les bases-relais 2024. Elles étaient ainsi à tort à 0 pour certains enseignants. Elles ont pu être corrigées à partir d’autres données disponibles par ailleurs dans cette source.
Ces corrections concernent 5 200 bénéficiaires et ont une incidence sur le nombre de bénéficiaires, d’HSA, le volume d’heures d’enseignement et le service total des enseignants, incluant les HSA effectuées. Cette version de la Note d’Information intègre l’ensemble des corrections. La troisième sous-partie relative à l’évolution du recours aux HSA a été particulièrement revue. La première version indiquait que la part des enseignants effectuant au moins une HSA diminuait à la rentrée 2024, alors qu’elle est en réalité stable.

Titre

Référence

Éva Baradji, 2025, "Les heures supplémentaires annualisées des enseignants à la rentrée 2024 dans les établissements du second degré", Note d'Information, n° 25-31, DEPP. https://doi.org/10.48464/ni-25-31

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Chaque Note d’Information présente les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Cette publication apporte l’éclairage de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) à la compréhension et à l’analyse du système éducatif français. Elle est disponible en ligne, sous la forme de fichiers imprimables à télécharger, accompagnés de tableaux de données chiffrées et de graphiques. e-ISSN 2431-7632

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