Les classes multiniveaux dans le premier degré : dans quels territoires ? Pour quels niveaux ?
DEPP
À la rentrée 2025, neuf écoles sur dix comptent au moins une classe multiniveau, qui regroupe des élèves de niveaux d’enseignement différents. Un élève du premier degré sur deux est scolarisé dans ce type de classe, une proportion en hausse de cinq points en dix ans.
Ce phénomène est avant tout rural et lié à la taille des écoles : 73 % des élèves des communes rurales sont concernés, contre 38 % en milieu urbain ; dans les écoles de moins de 50 élèves, une vaste majorité des élèves (92 %) sont en classe multiniveau. Les classes multiniveaux sont moins fréquentes en éducation prioritaire et le secteur privé sous contrat se situe à un niveau intermédiaire. Les élèves de niveau préélémentaire sont les plus susceptibles d’être en classe multiniveau. Parmi les élèves de niveau élémentaire, les élèves de CM1 sont les plus concernés, en particulier dans les écoles rurales publiques où 76 % d’entre eux sont scolarisés dans une classe multiniveau. Les classes qui associent des élèves de niveaux CM1 et CM2 sont d’ailleurs parmi les plus fréquentes.
Note d'Information n° 26-30
Référence
Evain F., Marmion V., Loi M., Bilal E. "Les classes multiniveaux dans le premier degré : dans quels territoires ? Pour quels niveaux ?", Note d'information n° 26-30, DEPP. https://doi.org/10.48464/ni-26-30
Qu'est-ce qu'une Note d'Information ?
Chaque Note d’Information présente les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Cette publication apporte l’éclairage de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) à la compréhension et à l’analyse du système éducatif français. Elle est disponible en ligne, sous la forme de fichiers imprimables à télécharger, accompagnés de tableaux de données chiffrées et de graphiques. e-ISSN 2431-7632
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