ICCS : Étude internationale sur l'éducation civique et la citoyenneté

L’étude ICCS (International civic and citizenship education study) s’intéresse à la façon dont les jeunes sont préparés à leur rôle de citoyens. Pour cela, l’étude aborde les connaissances, les attitudes et l’engagement civiques et citoyens des élèves scolarisés au grade 8 (équivalent de la classe de quatrième en France). La France participe pour la seconde fois à l’étude en 2027, aux côtés de 24 autres pays.

Objectifs de l’enquête

ICCS permet d’étudier la manière dont différents pays préparent les élèves à devenir des citoyens. L’étude analyse les connaissances, les attitudes et les engagements civiques et citoyens des élèves, mais aussi la manière dont les principaux et les professeurs, en charge de l’enseignement moral et civique (EMC) ou d’autres matières, envisagent les questions liées à l’éducation civique et à la citoyenneté au sein de leur établissement scolaire, dans leur enseignement.

Champ    

En 2027, 25 pays participent à l’étude. En France, cette étude concerne un échantillon représentatif d’élèves en classe quatrième de France métropolitaine et des DROM (hors Mayotte) scolarisés dans les établissements publics et privés sous contrat ainsi que leurs chefs d’établissement et un échantillon représentatif d’enseignants de toutes disciplines.

La sélection se fait par un tirage au sort de collèges représentatifs, puis au sein de chaque établissement par tirage aléatoire d’une ou deux classes de quatrième, et de quinze à vingt enseignants intervenant en quatrième.

Méthodologie

L’évaluation ICCS est menée selon un cadre d’évaluation élaboré par le centre de recherches de l’université de Bath, qui reprend et approfondit les recherches précédemment effectuées par ACER (Australian council for educational research) à Melbourne, par le laboratoire de pédagogie expérimentale de l’Université Roma Tre et par l’université Lumsa à Rome.

Les élèves sélectionnés pour participer passent un test et répondent à deux questionnaires de contexte : un international et un européen. Cette évaluation est administrée sur ordinateur. Dans les établissements concernés, le chef d’établissement, ainsi qu’un échantillon d’enseignants de toutes disciplines, répondent également à un questionnaire en ligne.

Résultats de l'enquête ICCS 2022

• Léger A., Loi M., Persem É., Rogie H., 2023, "ICCS 2022 : les résultats de la France en connaissances civiques et citoyennes dans la moyenne internationale", Note d'Information n° 23.47, DEPP.
• Lambert S., Léger A., Persem É., Rogie H., 2023. "ICCS 2022 - Étude internationale sur les connaissances civiques et citoyennes : analyse d'items", Document de travail - série études n°2023-E10, DEPP.

Informations légales

L’étude ICCS est conçue pour garantir la protection des données personnelles des élèves.