Évaluation des aptitudes physiques des élèves de sixième et de seconde à la rentrée 2025
DEPP
En septembre 2025, les aptitudes physiques d’élèves de sixième d’établissements volontaires et d’un échantillon représentatif de 4 400 élèves de seconde ont été évaluées.
En sixième, 44 % des filles et 26 % des garçons ne parviennent pas à courir pendant 4 minutes à faible allure, et 12 % des élèves mettent 6,8 secondes ou plus pour courir une distance de 30 mètres.
En seconde, les garçons réussissent, en moyenne, à sauter une distance de 186 cm sans élan, et les filles, une distance de 140 cm.
Que ce soit en sixième ou en seconde, les élèves déclarant pratiquer des activités physiques et sportives plus de trois heures par semaine obtiennent de meilleures performances aux tests.
Les filles et les élèves issus des milieux sociaux les moins favorisés sont particulièrement concernés par l’absence d’activité physique et sportive encadrée dans un club ou une association.
Les élèves de sixième sont le plus souvent motivés par le fait d’être avec leurs ami(e)s, ceux de seconde souhaitent le plus souvent améliorer leur apparence physique.
Télécharger la Note d'Information n° 26-17
Référence
Mayeur-Guillou A., Paillet V., Schmitt P., 2026, "Évaluation des aptitudes physiques des élèves de sixième et de seconde à la rentrée 2025", Note d’Information, n° 26-17, DEPP. https://doi.org/10.48464/ni-26-17
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Chaque Note d’Information présente les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Cette publication apporte l’éclairage de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) à la compréhension et à l’analyse du système éducatif français. Elle est disponible en ligne, sous la forme de fichiers imprimables à télécharger, accompagnés de tableaux de données chiffrées et de graphiques. e-ISSN 2431-7632
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