Combien d’élèves devant un enseignant pendant une heure de cours dans les établissements du second degré à la rentrée 2024 ?

DEPP

À la rentrée scolaire 2024, si l’on tient compte des cours assurés en groupe, un enseignant est face à 21,7 élèves par heure de cours en moyenne dans les établissements du second degré, y compris les formations post-bac.

Note d'Information n°25.49, août 2025

Dans les seules formations du second degré (hors post-bac), cet indicateur est de 21,9 élèves, une valeur stable depuis plusieurs années. Il s’élève à 23,6 élèves pour les formations en collège (hors Segpa) et à 23,9 élèves pour les formations générales et technologiques en lycée. Il est en revanche moins élevé pour les formations professionnelles en lycée avec 15,3 élèves, et en Segpa avec 12,2 élèves. Les conditions d’encadrement sont plus favorables dans les collèges situés en milieu rural et en éducation prioritaire. Par ailleurs, la rentrée 2024 est marquée par la mise en place des groupes de besoins dans les classes de sixième et cinquième. Dans ces classes, trois quarts des heures d’enseignement de français et de mathématiques sont organisées en groupe dans le public en 2024, soit 4 à 6 fois plus qu’en 2023. Toutefois, avec deux disciplines concernées, le nombre d’élèves par structure ne recule que de 0,3 dans l’ensemble des formations en collège.

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Pour citer la publication :
Baradji É., 2025, « Combien d’élèves devant un enseignant pendant une heure de cours dans les établissements du second degré à la rentrée 2024 ? », Note d'Information, n° 25.49, DEPP. https://doi.org/10.48464/ni-25-49 

 

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Chaque Note d’Information présente les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Cette publication apporte l’éclairage de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) à la compréhension et à l’analyse du système éducatif français. Elle est disponible en ligne, sous la forme de fichiers imprimables à télécharger, accompagnés de tableaux de données chiffrées et de graphiques.
e-ISSN 2431-7632
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