Panel petite section 2021 : une enquête statistique pour faire avancer la connaissance
DEPP
Le Panel petite section 2021 est une enquête obligatoire, reconnue d’intérêt général et de qualité statistique pour faire avancer la recherche.
L’enquête Famille 2025 du Panel petite section 2021 est une enquête à finalité purement statistique et de recherche scientifique pour analyser finement les parcours scolaires. Il s'agit de :
- Suivre et décrire de manière précise et détaillée les cheminements scolaires des élèves de la maternelle jusqu’au secondaire.
- Disposer de mesures fines d’évolution des inégalités sociales aux différents niveaux d’enseignement.
- Analyser la construction des inégalités de réussite scolaire au long du cursus.
La participation à cette enquête est obligatoire. Ce caractère obligatoire apporte la garantie que les résultats produits seront représentatifs de l’ensemble des élèves de petite section scolarisés en France et contribue à en garantir la fiabilité et la qualité.
Depuis 50 ans, la DEPP mène des enquêtes qui suivent la trajectoire scolaire des élèves et l’évolution de leur niveau d’acquis. Il s’agit d’enquêtes d’importance primordiale parce qu’elles permettent d’éclairer le débat public en matière d’éducation ainsi que les politiques éducatives.
Carlo Barone, Professeur de sociologie à Sciences Po Paris
Il est très important d’avoir un suivi de cohorte qui commence très tôt, dès la maternelle. Nous avons peu de panels visant à suivre l’évolution des performances pour que le système éducatif mette en relation l’évolution des performances, des savoirs, des savoir-être et des savoir-faire, avec les curricula et les programmes.
Michel Fayol, Professeur émérite en psychologie cognitive des apprentissages et du développement
Cette étude de la DEPP va permettre de donner un nouvel état des lieux des pratiques, réinterroger cette spécificité de l’école maternelle et plus particulièrement des classes de petite section. Cette singularité de la petite section a besoin d’être reconnue.
Jocelyne Guégano, Conseillère pédagogique
Vu l’avis favorable du Conseil national de l’information statistique, cette enquête est reconnue d’intérêt général et de qualité statistique, en application de la loi n° 51-711 du 7 juin 1951 sur l’obligation, la coordination et le secret en matière de statistiques. Elle a obtenu le visa n°2024AO81ED du Ministre de l’Économie, des Finances et de la Souveraineté industrielle et numérique, valable pour l’année scolaire 2024-2025.
Peut également vous intéresser
Au collège, les écarts de compétences transversales sont plus marqués pour les dimensions cognitives que socio‑émotionnelles
En 2024, la DEPP a mené une enquête visant à mieux comprendre le développement et le rôle des compétences transversales dans la réussite scolaire.
DEPP
Parcours scolaires de l’entrée en seconde professionnelle aux premières années dans le supérieur des élèves qui se sont présentés au DNB en 2019
À la rentrée 2019, 169 700 élèves sont scolarisés en seconde professionnelle après s’être présentés aux épreuves écrites du diplôme national du brevet (DNB) l’année scolaire précédente.
DEPP
Évaluations exhaustives de début de sixième, de cinquième et de quatrième 2025 en français et en mathématiques
En septembre 2025, les élèves de sixième, cinquième et quatrième ont été évalués en français et en mathématiques.
DEPP