Par lettre de saisine en date du 23 juin 2023 et lettre de mission du 30 octobre 2023, le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes de concevoir le programme d’éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité (EVARS).

Par lettre de saisine en date du 27 juin 2023, le ministre de l’Éducation nationale et de la jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes (CSP) de rénover les programmes de l'enseignement moral et civique depuis le cours préparatoire jusqu'à la classe terminale.

Par lettre de saisine en date du 20 juin 2019, le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes d'identifier et de renforcer « les éléments ayant trait au changement climatique, au développement durable et à la biodiversité dans les programmes d'enseignement de l'école et du collège ».

Par une lettre de saisine du 31 janvier 2018, le ministre de l’Éducation nationale a demandé au CSP de clarifier les programmes de français, de mathématiques et d’enseignement moral et civique pour les cycles 2, 3 et 4. En parallèle, le Conseil s’est autosaisi le 8 mars 2018 afin d’effectuer le même travail concernant les programmes de sciences pour la scolarité obligatoire.

Par lettres de saisine du 4 octobre 2013 et du 19 février 2014, le Conseil supérieur des programmes a élaboré des projets de programmes pour les cycle 2, 3 et 4. Ces projets de programmes sont soumis à consultation du 11 mai au 12 juin 2015. Ils constituent une première proposition, qui sera amendée suite à la lettre de saisine du 1er juillet 2015.

Le Conseil supérieur des programmes a amendé le projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture afin de tenir compte des remarques et suggestions recueillies lors de la consultation nationale des enseignants organisée à l'automne 2014.

Par lettres de saisine du 4 octobre 2013 et du 19 février 2014, le Conseil supérieur des programmes a élaboré un projet de référentiel pour le parcours d'éducation artistique et culturelle.