Près de 90 % des établissements ont été évalués depuis le lancement de la démarche initiée en 2020. Dans le premier degré, la part totale des écoles évaluées depuis 2021-2022, s’élève à 54 % (19 % lors de la campagne 2024-2025).

Cette quatrième campagne porte à près de 80 % la proportion d’établissements évalués dans le second degré, et à près de 34 % celle des écoles dans le premier degré.

Ce Bilan de la campagne d'évaluation 2022-2023, voté lors de la séance du 7 décembre, rend compte de la dernière campagne d’évaluation en même temps qu’il tire les enseignements des précédentes campagnes.

Le Bilan national de la campagne 2021-2022 de l’évaluation des écoles et des établissements est rédigé conformément à la loi du 26 juillet 2019 et l’article L. 241-12 selon lequel le CEE "définit le cadre méthodologique et les outils des auto-évaluations et des évaluations des établissements conduites par le ministère chargé de l’éducation nationale et et analyse les résultats de ces évaluations".

Au terme d’une première année de déploiement dans le contexte particulier de la crise sanitaire, le CEE propose un bilan quantitatif et qualitatif de la mise en œuvre de l’évaluation, une nouveauté dans le paysage éducatif français que les académies et les établissements se sont appropriée avec succès.