La place de la recherche dans les grandes écoles et les écoles d’ingénieurs
IGÉSR
Ce rapport d’inspection générale analyse la place de la recherche dans les écoles de commerce et écoles d’ingénieurs françaises à partir de données quantitatives et qualitatives.
Le contenu du rapport
Le rapport dresse le constat global d’un "tournant recherche" des grandes écoles, sous l’effet de plusieurs orientations, tournant qui se traduit par des évolutions sensibles, par exemple, de la composition du corps enseignant. Plus précisément, différentes catégories d’écoles sont identifiées au regard de leur investissement dans la recherche.
Le rapport détaille également des freins au développement de la recherche au sein des écoles et avance des recommandations pour développer la recherche dans les grandes écoles ou encore favoriser la poursuite en thèse de leurs diplômés.
Les auteurs :
- Frédéric Forest, Jacques Moret (pilotes)
- Frédéric Carluer, Laurent Mayet, Jean-Marie Chesneaux, Marie-Odile Ott
Télécharger le rapport
La place de la recherche dans les grandes écoles et les écoles d'ingénieurs
Rapport n° 2021-174, septembre 2021
L’Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR) est un service interministériel qui exerce des missions d'inspection, de contrôle, d'audit, d'enquête, d'évaluation, de conseil, d'appui et des missions de coopération internationale.
Toutes les publications de l'IGÉSRPeut également vous intéresser
Rapport d'activité 2025 de l'Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR)
Consultez le rapport d'activité 2025 de l'Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR).
IGÉSR
Les services de l’orientation en région académique : rôle et positionnement des IEN-IO et des PsyEN, organisation et fonctionnement des CIO
Dans un contexte d’accélération des évolutions du monde et des besoins de la société, mais également de permanence d’inégalités de parcours, l’orientation des jeunes est au cœur des enjeux de la nation. Le droit au conseil en orientation et à l’information, partie intégrante du droit à l’éducation, est inscrit dans le code de l’éducation.
Formation maritime et aux métiers de l’économie bleue en outre-mer
L'économie bleue représente un levier essentiel pour le développement durable et l'autonomie des territoires ultramarins. Pourtant, ce secteur vital fait face à des défis majeurs : vieillissement des marins, méconnaissance des métiers et offre de formation locale souvent insuffisante.
IGESR
