La situation statutaire, juridique, patrimoniale et économique du Centre international de Valbonne
IGÉSR
Le centre international de Valbonne est un complexe scolaire comprenant un collège et un lycée qui dispense des enseignements d’excellence à caractère international. Il assure la restauration et l’hébergement de 2 245 élèves et étudiants, et gère un patrimoine vieillissant dont le modèle économique a atteint ses limites.
Le contenu du rapport
Le centre international de Valbonne, établissement public national administratif créé par le décret n° 86-340 du 7 mars 1986, connait une situation économique structurellement insoutenable qui résulte, d’une part de l’accomplissement de missions qui ne relèvent pas de ses compétences réglementaires, d’autre part du coût d’entretien d’un patrimoine surdimensionné.
La mission formule cinq recommandations qui ont pour objectif de rétablir la situation financière de l’établissement public administratif, de garantir l’entretien et l’exploitation du patrimoine immobilier du site, d’examiner les évolutions réglementaires et statutaires nécessaires.
Les auteurs
- Patrick Guidet, pilote
- Sylvie Thirard
- Antoine Mioche
Télécharger le rapport
La situation statutaire, juridique, patrimoniale et économique du Centre international de Valbonne
Rapport 22-23-097B, mars 2023
L’Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR) est un service interministériel qui exerce des missions d'inspection, de contrôle, d'audit, d'enquête, d'évaluation, de conseil, d'appui et des missions de coopération internationale.
Toutes les publications de l'IGÉSRPeut également vous intéresser
Rapport d'activité 2025 de l'Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR)
Consultez le rapport d'activité 2025 de l'Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR).
IGÉSR
Les services de l’orientation en région académique : rôle et positionnement des IEN-IO et des PsyEN, organisation et fonctionnement des CIO
Dans un contexte d’accélération des évolutions du monde et des besoins de la société, mais également de permanence d’inégalités de parcours, l’orientation des jeunes est au cœur des enjeux de la nation. Le droit au conseil en orientation et à l’information, partie intégrante du droit à l’éducation, est inscrit dans le code de l’éducation.
Formation maritime et aux métiers de l’économie bleue en outre-mer
L'économie bleue représente un levier essentiel pour le développement durable et l'autonomie des territoires ultramarins. Pourtant, ce secteur vital fait face à des défis majeurs : vieillissement des marins, méconnaissance des métiers et offre de formation locale souvent insuffisante.
IGESR
