Acte II de l’école inclusive
IGÉSR
La Conférence nationale du handicap (CNH) d’avril 2023 a annoncé douze mesures pour améliorer la scolarité des enfants en situation de handicap. Le rapport, après avoir fait le constat de réelles avancées de l’école inclusive, met en exergue de nouveaux enjeux.
Le contenu du rapport
Ces enjeux portent, d’une part, sur l’équilibre à trouver entre accessibilité et compensation et, d’autre part, sur la coopération entre l’éducation nationale et le secteur médico-social.
Cela suppose d’accroître la formation des personnels concernés et de faire évoluer la gouvernance et les systèmes d’information pour un pilotage plus efficient.
Les auteurs
- Yannick Tenne, pilote, IGÉSR
- André Canvel, Laurence Loeffel, Caroline Moreau-Fauvarque, IGÉSR
- Émilie Fauchier-Magnan, Hélène Furnon-Petrescu, Claude Gady-Cherrier, IGAS
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Annexes du rapport. Acte II de l’école inclusive
Annexes du rapport 22-23-107B, août 2023
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