Prévention du décrochage scolaire et accompagnement du parcours des élèves à Wallis-et-Futuna
IGÉSR
La jeunesse constitue un enjeu majeur pour l’avenir des îles de Wallis-et-Futuna, territoire qui a connu ces dernières années une baisse de natalité et une fuite massive des jeunes diplômés.
Le contenu du rapport
Ce rapport propose une démarche d’accompagnement des parcours des élèves, tout particulièrement sous l’angle de la persévérance scolaire et de l’orientation.
L’histoire et la géographie de Wallis-et-Futuna ont composé une identité singulière. On y observe également le caractère universel du désir de réussite, d’ouverture des possibles et d’émancipation porté par les élèves et les familles, ainsi que la place centrale tenue par l’éducation dans la société.
Si la qualification et l’égalité des chances correspondent à des sujets consensuels sur le territoire, le rapport souligne les marges de progrès en termes d’organisation, de clarification des objectifs, des concepts et de démarches partagées.
Des recommandations concrètes ont émergé à l’occasion de la mission d’inspection générale, en grande partie élaborées avec les acteurs concernés. Celles traitant des tableaux de bord et de la mise à disposition des applications nécessitent l’appui des directions d’administration centrale.
L'auteur :
Frédérique Weixler
Télécharger le rapport
Prévention du décrochage scolaire et accompagnement du parcours des élèves à Wallis-et-Futuna
Rapport-23-24-178A, mars 2024
L’Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR) est un service interministériel qui exerce des missions d'inspection, de contrôle, d'audit, d'enquête, d'évaluation, de conseil, d'appui et des missions de coopération internationale.
Toutes les publications de l'IGÉSRPeut également vous intéresser
Suivi du dispositif prépa-seconde
Mis en place à la rentrée 2024 pour accueillir des élèves de troisième sans DNB, le dispositif prépa-seconde répond à une situation inédite d’affectation tout en offrant un cadre sécurisant et structurant à des élèves en difficulté qui permet d’éviter de nombreux décrochages.
IGÉSR
Synthèse de la concertation nationale sur l’orientation des élèves
Lancée en décembre 2024 par le ministre délégué à la réussite scolaire, Alexandre Portier, la concertation nationale sur l’orientation des élèves a porté sur trois axes de réflexion : la gouvernance, l’accompagnement des élèves, l’information sur les métiers et les formations. Ce rapport propose la synthèse qui ressort des différentes contributions.
IGÉSR
La découverte des métiers au collège
La découverte des métiers de la classe de cinquième à celle de troisième est une composante essentielle du parcours Avenir qui matérialise la réalité de champs professionnels et enrichit les projets des élèves. Elle vise à combattre les déterminismes sociaux et genrés constatés dans l’orientation des élèves.
IGÉSR