Cartographie des bourses publiques de l’enseignement supérieur
IGÉSR
La mission d’inspection générale chargée d’établir une cartographie des bourses publiques de l’enseignement supérieur identifie trois niveaux d’acteurs publics qui proposent des aides financières aux étudiants. Elle souligne l’intérêt d’une convergence des aides à travers le dossier social étudiant.
Le contenu du rapport
Les ministères, au premier rang desquels celui de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, attribuent des bourses aux étudiants dans les formations de leur champ de compétence. Le MESRI a ainsi alloué en 2019, une bourse sur critères sociaux (BCS) à environ 710 000 étudiants, soit près de 39 % de la population étudiante inscrite dans une formation ouvrant droit à une bourse. Les conseils régionaux attribuent a minima des bourses aux étudiants des formations sanitaires et sociales qu’ils accréditent. Les autres collectivités territoriales (départements, métropoles et communes) peuvent parfois avoir mis en place un dispositif d’aide en direction des étudiants originaires de leur territoire.
La mission recommande d’améliorer la lisibilité d’ensemble des aides existantes aux étudiants en travaillant sur le développement de l’information au niveau national mais aussi dans les établissements, de poursuivre l’analyse des ressources des étudiants pour apprécier de la façon la plus fine possible dans quelle mesure les aides existantes répondent de façon pertinente aux situations réelles que vivent les étudiants, le poids de la situation de décohabitation des étudiants (logement indépendant de la famille) apparaissant souvent comme un élément central dans leur vie sociale.
Les auteurs :
- Olivier Rey
- Guillaume Tronchet
- Bruno Jeauffroy
Télécharger le rapport
Cartographie des bourses publiques de l’enseignement supérieur
Rapport n°2020-016, février 2020
L’Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR) est un service interministériel qui exerce des missions d'inspection, de contrôle, d'audit, d'enquête, d'évaluation, de conseil, d'appui et des missions de coopération internationale.
Toutes les publications de l'IGÉSRPeut également vous intéresser
Enjeux et perspectives d'un deuxième Plan France médecine génomique
Publication des tomes 1,2 et 3 du Rapport Enjeux et perspectives d'un deuxième Plan France médecine génomique - Rapport IGÉSR n°24-25 235A/IGAS n°2025-067R
IGÉSR
Mission d'accompagnement sur les évolutions des modalités d'accès aux études de santé
L'IGESR et l'IGAS ont mené une mission d'accompagnement conjointe portant sur les évolutions des modalités d'accès aux études de santé (MMOP). Objectifs : simplifier les parcours d'accès aux filières MMOP, revoir les modalités de validation pour entrer dans ces filières et favoriser la diversité des profils en garantissant une équité entre les parcours et les territoires.
IGÉSR
L’accessibilité des apprentissages : une École pour tous et par tous
Vingt ans après la loi du 11 février 2005, le rapport de l'IGÉSR L'accessibilité des apprentissages : une École pour tous et par tous met en évidence les progrès considérables accomplis en matière de scolarisation des élèves en situation de handicap. Il souligne toutefois que ces avancées ne se traduisent pas encore par une pleine accessibilité des apprentissages et des parcours scolaires.
IGÉSR
