Évaluation et statistiques

Concours de recrutement de professeurs des écoles dans l'enseignement public
Note d'information - N° 11.25 - décembre 2011

Note d'information

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Les données

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Glossaire

Définitions des notions et indicateurs statistiques

Pages à consulter

Les métiers de l’éducation nationale
Missions, recrutement, carrière et rémunération
Le métier de professeur des écoles

La réforme du recrutement des enseignants
Les principes de la réforme, les concours, la formation professionnelle des enseignants
Nouvelles conditions de recrutement des enseignants

Concours de recrutement de professeurs des écoles
Calendrier et modalités d’organisation, postes offerts, programmes, exemples de sujets, inscription, préparation
Information et aide au concours pour le premier degré

Qu'est-ce qu'une Note d'information ?

Chaque Note d’information présente les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Cette publication apporte l’éclairage de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance à la compréhension et à l’analyse du système éducatif français.

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En 2010, 7 615 postes ont été offerts aux concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE) et 7 462 candidats ont été admis. La probabilité de réussite aux concours est fortement corrélée à la préparation en IUFM, à la discipline et au niveau de diplôme des candidats, ainsi qu’à leur académie d’origine.

L’essentiel
Chiffres-clés
L’infographie
Notions-clés
Approfondissement

L’essentiel

Le taux de réussite aux concours externes s’établit à 18,7 % en 2010. Il augmente de plus de 3 points par rapport à la session précédente. Cette réussite est très variable selon les académies et la concurrence entre les candidats reste plus forte dans les académies du sud de la France. Plus de la moitié des lauréats en étaient à leur deuxième ou troisième tentative.

Le nombre d’admis aux concours externes, en baisse depuis 2004, se maintient en 2010 par rapport à 2009. La baisse globale du nombre de candidats depuis 2003 se confirme.

La féminisation des lauréats progresse de 2,5 points par rapport à la session précédente. Plus de 85 % des admis sont des femmes en 2010, renforçant ainsi la féminisation de la population enseignante (81,5%).

64,1 % des admis aux concours externes ont bénéficié d'une préparation en institut universitaire de formation des maîtres (IUFM). Un quart des lauréats sont titulaires d’un diplôme supérieur à la licence. Ce sont les diplômés des disciplines scientifiques qui réussissent le mieux aux CRPE.

Chiffres-clés

7 462
nombre de professeurs des écoles recrutés en 2010

18,7 %
taux de réussite aux concours externes. C’est le ratio du nombre d’admis par rapport au nombre de candidats présents aux épreuves.

L’infographie

Évolution du nombre d’admis, de présents et du taux de réussite au concours externe de recrutement des professeurs des écoles du secteur public

Note de lecture : après une tendance à la hausse entre 1994 et 2004, le nombre d’admis au concours externe de professeurs des écoles ne cesse de diminuer jusqu’en 2009 et se maintient en 2010. Le nombre de candidats présents au concours suit cette évolution à la baisse depuis 2003.

Notions-clés

Les voies de recrutement des enseignants du premier degré
Les concours de recrutement de professeurs des écoles sont organisés au niveau académique.
Les concours externes sont ouverts aux candidats possédant un diplôme correspondant au moins à 5 années d’études postsecondaires.
Les premiers concours internes sont ouverts dans tous les départements aux instituteurs titulaires justifiant de 3 années d’ancienneté. Les seconds concours internes sont ouverts aux agents publics titulaires et non titulaires possédant un master ou un diplôme correspondant à 5 années d’études postsecondaires et justifiant de 3 années d’ancienneté de services publics. Ils sont aussi ouverts aux élèves professeurs du cycle préparatoire sans condition de diplôme (réservé aux enseignants non titulaires, sur concours).
Les troisièmes concours sont ouverts aux candidats qui justifient de l’exercice pendant au moins 5 ans d’une ou de plusieurs activités professionnelles accomplies dans le cadre d’un contrat de droit privé.
Sont dispensés des conditions de diplôme les mères et pères de 3 enfants ainsi que les sportifs de haut niveau.

La réforme de la mastérisation
Elle instaure le recrutement des enseignants des écoles, collèges et lycées au niveau master (bac +5). L’objectif est d’améliorer la formation des futurs enseignants et de leur faire acquérir une plus grande qualification professionnelle. Ces nouvelles conditions de recrutement permettent en outre de rapprocher le système français de recrutement du cadre européen. La session 2010, année de transition vers la « mastérisation », a prévu des dispositions transitoires relativement aux conditions de titres ou de diplômes.