Les programmes au collège définissent les connaissances essentielles et les méthodes qui doivent être acquises au cours du cycle par les élèves. Ils constituent le cadre national au sein duquel les enseignants organisent leurs enseignements en prenant en compte les rythmes d'apprentissage de chaque élève.
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Le système éducatif
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École
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collège
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lycée
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politique éducative
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Concours, emplois, carrières
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Bulletin officiel
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Répertoire des métiers
- Les personnels enseignants, d'éducation et d'orientation[+]
- Les métiers de l'éducation nationale[+]
- Travailler à l'étranger[+]
- Les personnels administratifs, sociaux et de santé (ASS)[+]
- Les personnes handicapées à l'éducation nationale[+]
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Les programmes du collège
Les programmes du collège
Le socle commun de connaissances et de compétences
Le "socle commun de connaissances et de compétences" présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire. Introduit dans la loi en 2005, il constitue l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d'individu et de futur citoyen. Un livret personnel de compétences permet de suivre la progression de l'élève. À compter de 2011, la maîtrise des sept compétences du socle est nécessaire pour obtenir le diplôme national du brevet (D.N.B.).
La découverte professionnelle en classe de troisième
Une option facultative et un module sont proposés aux élèves de troisième.La découverte professionnelle permet de mieux connaître l'univers des métiers afin de préparer son choix d'orientation, le moment venu.
Le sport au collège
Au collège, tous les élèves reçoivent un enseignement obligatoire d'éducation physique et sportive (EPS) hebdomadaire.
L'enseignement des sciences
De l'école au lycée, les élèves suivent des enseignements obligatoires en sciences. Ils ont la possibilité de participer à des concours ou à des actions éducatives pour élargir leur culture scientifique et technique...
L'utilisation des technologies de l'information et de la communication
L'Éducation nationale contribue au projet d'une société de l'information pour tous. Son rôle est de dispenser à chaque futur citoyen la formation qui lui permettra de faire une utilisation raisonnée des technologies de l'information et de la communication.
Les langues vivantes étrangères
Chaque élève doit être capable de communiquer dans au moins deux langues vivantes à la fin de l’enseignement secondaire. Pour atteindre cet objectif, l’enseignement des langues a profondément changé et s’inscrit dans une perspective européenne commune forte. Les élèves sont sensibilisés à une langue étrangère dès le CP et la pratique de l'oral est prioritaire à tous les niveaux de l’école au lycée...
Les sections internationales au collège
Ce dispositif bilingue accueille dans une même section des élèves français et étrangers. 13 sections internationales sont proposées. Dans ces sections, les collégiens en fin de troisième peuvent obtenir le diplôme national du brevet mention "série collège, option internationale". ...
L'éducation artistique et culturelle
L'éducation artistique et culturelle est indispensable à la démocratisation culturelle et à l'égalité des chances. Elle est nécessaire à la réussite d'un parcours scolaire et professionnel...
L'éducation à l'image, au cinéma et à l'audiovisuel
L'École donne une place importante au cinéma et à l'audiovisuel dans le cadre plus large de l'éducation à l'image. La première pratique culturelle des jeunes est celle de l’image : cinéma, photo, télévision, jeux vidéo, Internet, etc. Depuis plus de 20 ans, l’École a mis en place une éducation théorique et pratique...
Dispositifs d'accompagnement
- L'accompagnement éducatif
- L'aide au travail personnel en sixième
C'est pratique
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