L'accompagnement éducatif, c'est accueillir les élèves après les cours pour leur proposer une aide aux devoirs et aux leçons, un renforcement de la pratique des langues vivantes, des activités culturelles, artistiques ou une pratique sportive.

L'accompagnement éducatif : pour qui ?

Ce dispositif est conçu pour les élèves volontaires :

• en 2008-2009 : 147 014 élèves d'écoles élémentaires publiques de l'éducation prioritaire et 725 434 collégiens
• en 2009-2010 : 172 169 élèves d'écoles élémentaires publiques de l'éducation prioritaire et plus de 800 000 élèves de collèges publics

Au collège, tous les élèves sont concernés mais les élèves de sixième sont prioritaires pour favoriser leur adaptation aux exigences du collège. Dans les écoles élémentaires de l'éducation prioritaire, l'accompagnement est proposé aux élèves du C.P. au C.M.2.

Cet accompagnement est organisé tout au long de l'année. La durée indicative est de deux heures, de préférence en fin de journée après la classe, quatre jours par semaine.

Pour quoi faire ?

Quatre domaines éducatifs complémentaires sont proposés :

• aide aux devoirs et aux leçons
• pratique sportive
• pratique artistique et culturelle
• renforcement de la pratique orale des langues vivantes, et particulièrement de l'anglais au collège, depuis la rentrée 2008

Au cours de l'année scolaire 2009-2010, l'accompagnement éducatif était réparti en :

• aide aux devoirs : 60,7 % à l'école et 62,1 % au collège
• pratique artistique et culturelle : 27,3 % à l'école et 20,7 % au collège
• pratique sportive : 12 % à l'école et 10,4 % au collège
• langues vivantes : 6,8 % au collège

L'aide aux devoirs et aux leçons

Les élèves peuvent :

• approfondir le travail fait en classe
• réaliser les devoirs demandés par les enseignants
• trouver une aide si nécessaire

S'ils n'ont pas besoin d'aide particulière, ils peuvent bénéficier de moments d'apprentissages différents.

Les activités envisagées peuvent être :

• aide méthodologique
• approfondissement disciplinaire
• lecture
• travail sur projet interdisciplinaire
• recherches documentaires
• ateliers scientifiques
• pratique des langues vivantes (au collège, particulièrement en anglais)

Les activités peuvent être combinées.

Les activités sportives

Les élèves ont la possibilité de s'initier à différentes activités sportives qui peuvent être proposées notamment par l'association sportive du collège.

Pratique artistique et culturelle

Tous les domaines et toutes les formes de l'art et de la culture sont envisageables. L'offre dépend des possibilités des établissements scolaires, des structures culturelles et des intervenants extérieurs.

Pratique informatique, multimédia et documentaire

L'accompagnement éducatif peut également favoriser l'accès des élèves aux technologies usuelles de l'information et de la communication et permettre une utilisation riche et variée des outils numériques.

Pour faciliter ces pratiques

L'accès au C.D.I. (centre de documentation et d'information) ou à la bibliothèque-centre documentaire est facilité pendant les créneaux horaires de l'accompagnement éducatif.

Qui encadre les élèves ?

Les intervenants sont des enseignants volontaires, assistants d’éducation, pédagogiques, de langue, des intervenants d’associations agréées, artistes et étudiants.

En 2009-2010, l'accompagnement est assuré par :

• 21 407 intervenants, dont 71,1 % d'enseignants du premier degré, à l'école élémentaire
• 98 000 intervenants, dont 61,2 % d'enseignants du second degré, au collège

Le calendrier

• En 2007-2008 : l'accompagnement éducatif est mis en place dans les collèges de l'éducation prioritaire.
• En 2008-2009 : l'accompagnement éducatif est généralisé à tous les collèges, publics et privés sous contrat, ainsi qu'aux écoles élémentaires de l'éducation prioritaire.
• Rentrée scolaire 2010 : l'accompagnement éducatif est étendu à l'ensemble des écoles élémentaires dans les quatre académies d'Outre-mer