L'École donne une place importante au cinéma et à l'audiovisuel dans le cadre plus large de l'éducation à l'image. La première pratique culturelle des jeunes est celle de l’image : cinéma, photo, télévision, jeux vidéo, Internet, etc. Depuis plus de 20 ans, l’École a mis en place une éducation théorique et pratique à ce langage complexe dont les codes et les techniques évoluent sans cesse. Dès l’école primaire, l’éducation à l’image, au cinéma et à l’audiovisuel permet aux élèves d’acquérir une culture, d'avoir une pratique artistique et de découvrir de nouveaux métiers. 

À l'école, au collège, au lycée

Tout au long du parcours des élèves, l'éducation à l'image, au cinéma et à l'audiovisuel est présente sous différentes formes. Elle contribue à l'acquisition du socle commun de connaissances et de compétences que chaque élève doit maîtriser à l'issue de la scolarité obligatoire.

À l'école : l'initiation

La maternelle propose une première sensibilisation artistique.

Au CP et au CE1 (cycle 2), l’enseignement des arts visuels s’appuie sur une pratique artistique régulière et diversifiée. Il mobilise des techniques traditionnelles ou contemporaines, comme le cinéma. Les élèves sont conduits à s'exprimer sur ce qu’ils perçoivent, sur leurs projets et leurs réalisations.

Du CE2 au CM2 (cycle 3), l’enseignement artistique amène les élèves à cerner la notion d’œuvre, avec la fréquentation d’œuvres de plus en plus complexes.

Au collège : l'approfondissement

L’éducation à l’image au collège est transversale er repose sur plusieurs enseignements comme l'histoire des arts, les arts plastiques et le français. 

Les cours d'arts plastiques, à partir de la cinquième, font une place importante à l’analyse et à la production d’images, en mettant l'accent sur le point de vue, la vision singulière dont l’image est porteuse. Les élèves sont amenés à fabriquer des images de fiction grâce à la vidéo et à l'infographie.

Au lycée : la diversification des parcours

Dans la continuité du collège, l'éducation à l'image, au cinéma et à l'audiovisuel se poursuit dans différents enseignements, notamment en français, en histoire-géographie ou en histoire des arts. Des enseignements plus spécifiques permettent une spécialisation progressive pour les élèves qui le souhaitent.

La place du cinéma dans l'enseignement d’exploration "Création et activités artistiques" en seconde générale et technologique

Dans le cadre de la réforme du lycée, un enseignement d’exploration "Création et activités artistiques, Arts visuels" a été introduit en classe de seconde. Les projets élaborés par les enseignants reposent sur différents domaines artistiques comme le cinéma. Les élèves découvrent les métiers et les spécificités du ou des domaine(s) artistique(s) concerné(s) par la réalisation de projets. Ils identifient les parcours de formation qui permettent d'accéder aux métiers des arts visuels, ceux du cinéma et de l'audiovisuel entre autres.

La place du cinéma dans les options Cinéma-Audiovisuel au lycée général et technologique

Un enseignement de cinéma-audiovisuel est proposé dans le cadre des options facultatives de seconde (3 heures hebdomadaires). En partenariat avec des structures culturelles et des professionnels du cinéma et de l’audiovisuel, cette option peut déboucher sur deux types de formation au cinéma :

• un enseignement de spécialité en première et terminale de la série L : 5 heures hebdomadaires, coefficient 6 au bac, dans 125 établissements.
• une option facultative en première et terminale de toutes les séries (3 heures hebdomadaires, coefficient 1 ou 2 au baccalauréat) dans 200 établissements.

La place du cinéma au lycée professionnel

Du CAP au bac pro, des diplômes professionnels permettent d’accéder à des métiers du cinéma et de l’audiovisuel, tels que opérateur-projectionniste de cinéma, accessoiriste-réalisateur, photographe, machiniste-constructeur, costumier-réalisateur.

Le cinéma et l'audiovisuel dans l'enseignement d'histoire des arts

L'enseignement de l'histoire des arts, obligatoire pour tous les élèves de l'école primaire au lycée, ménage une place au cinéma et à l'audiovisuel dans le domaine artistique des "Arts du visuel". Au fil des années, selon les projets élaborés par les équipes enseignantes, les élèves peuvent étudier des oeuvres cinématographiques de référence et enrichir leur culture personnelle.

Des dispositifs complémentaires

Opérations “École et cinéma”, “Collège au cinéma” et “Lycéens au cinéma”

Ces dispositifs permettent aux enseignants de proposer des séances de cinéma sur le temps scolaire. Ils font découvrir aux élèves des films patrimoniaux et contemporains.
Le Centre national de la cinématographie (CNC) participe au choix des films, projetés dans des salles de cinéma partenaires.

Ciné-lycée : des films proposés gratuitement à tous les lycéens

"Ciné-lycée" est un dispositif majeur du volet culturel du nouveau lycée. Il s'agit d'une plateforme de films proposés gratuitement à tous les lycéens. L'objectif est d'organiser d'une manière originale, des projections régulières de films dans l'esprit des ciné-clubs et par le biais d'un site internet.

Afin d'assurer la transmission d'une culture cinématographique commune et de développer l'éducation à l'image, les lycéens peuvent accéder aux oeuvres majeures du patrimoine cinématographique dans le cadre de projections organisées au sein des lycées professionnels, généraux et technologiques depuis la rentrée 2010.

Grâce à un service vidéo à la demande, les élèves peuvent approfondir leur connaissance du patrimoine cinématographique et acquérir une culture inscrite dans la complémentarité du dispositif "Lycéens et apprentis au cinéma".

Ce site met également à la disposition des élèves :

• des dossiers thématiques ("Les maîtres italiens") ou techniques ("Ressources sur les techniques du cinéma")
• des interviews de cinéastes
• un agenda d’événements liés au cinéma
• une fiche de présentation pour chaque film

Près de cent quarante œuvres sont déjà en ligne. Cinq titres concentrent une grande partie des téléchargements :

• Elephant Man (David Lynch)
• Impitoyable (Clint Eastwood)
• Taxi Driver (Martin Scorsese)
• Fenêtre sur cour (Alfred Hitchcock)
• Les 400 coups (François Truffaut)

À la rentrée 2011, la plate-forme Ciné-lycée étend son offre et propose aux lycéens des événements culturels majeurs en partenariat avec l’Opéra national de Paris, Arte, l’Institut national de l’audiovisuel et la Réunion des musées nationaux : œuvres lyriques, pièces de théâtre, expositions, etc.

Atelier artistique cinéma-audiovisuel

Ces ateliers sont ouverts à des collégiens de quatrième et de troisième volontaires. Ils sont confiés à des enseignants de diverses disciplines et associent des partenaires extérieurs : professionnels de la réalisation, de la production, de la diffusion ou de l'exploitation.

Accompagnement éducatif

Ateliers, organisation de DVD-clubs et projection de films libres de droits, projets, déclinaisons d'opérations nationales : l'accompagnement éducatif permet de mettre en place des projets de natures très différentes autour de l'éducation à l'image.

Festival de Sarlat

700 élèves de terminale des sections Cinéma-audiovisuel se retrouvent autour d'ateliers, de leçons de cinéma et de projections organisés autour du programme du bac.