Les métiers de l'éducation nationale

Être personnel de direction

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Les personnels de direction participent à l'encadrement du système éducatif et aux actions d'éducation. Ils occupent principalement des emplois de direction d'établissement ou de formation. Ils conduisent la politique pédagogique et éducative de l'établissement, en concertation avec l'ensemble de la communauté éducative, pour offrir aux élèves les meilleures conditions d'apprentissage.

Le répertoire des métiers de l'Éducation nationale

Les agents de l'Éducation nationale exercent des métiers variés et complémentaires. Leurs activités et compétences sont diverses. 105 emplois-types, regroupés en 13 familles professionnelles, ont été identifiés et décrits dans un document unique.

Le répertoire des métiers de l'Éducation nationale

Les missions des personnels de direction

Les personnels de direction participent à l'encadrement du système éducatif et aux actions d'éducation. Ils occupent principalement des emplois de direction d'établissement ou de formation relevant du ministre chargé de l'Éducation nationale : ils dirigent l'établissement en qualité de représentant de l'État et de président du conseil d'administration, sous l'autorité du recteur et du directeur académique des services de l'Éducation nationale.

Ils conduisent la politique pédagogique et éducative de l'établissement, en concertation avec l'ensemble de la communauté éducative, pour offrir aux élèves les meilleures conditions d'apprentissage.

Ils travaillent avec les représentants des collectivités territoriales et veillent au développement de partenariats avec le monde économique, social et culturel.

Ils collaborent avec les autres services de l'État, les corps d'inspection pédagogique et les autres chefs d'établissement, afin d'améliorer la qualité de l'offre éducative.

Les personnels de direction peuvent aussi se voir confier d'autres fonctions concourant à l'exécution du service public d'éducation, notamment dans les services déconcentrés et à l'administration centrale.

Ils occupent les fonctions suivantes :

  • proviseur et proviseur adjoint de lycée
  • proviseur et proviseur adjoint de lycée professionnel
  • principal et principal adjoint de collège.

Ils peuvent également exercer leurs fonctions en qualité de :

  • directeur d'établissement régional d'enseignement adapté (EREA)
  • directeur d'école régionale du 1er degré (ERPD)
  • directeur adjoint chargé de section d'enseignement général et professionnel adapté (SEGPA)
  • directeur et directeur adjoint d'une unité pédagogique régionale des services pénitentiaires.

    Comment devenir personnel de direction

    Les personnels de direction sont recrutés par voie de concours, par liste d’aptitude ou détachement.

    Concours

    Le concours de recrutement des personnels de direction est ouvert :

    • aux fonctionnaires titulaires de catégorie A appartenant à un corps ou cadre d'emplois d'enseignement, d'éducation ou au corps des psychologues de l'Éducation nationale et justifiant de 5 ans de services effectifs dans des fonctions correspondantes
    • aux fonctionnaires titulaires de catégorie A appartenant à un corps ou à un cadre d'emplois culminant au moins à la HEA et justifiant de 5 ans de services effectifs dans un corps ou cadre d'emplois de niveau équivalent
    • aux candidats ayant accompli des services dans une administration, un organisme ou un établissement dans les conditions fixées au 3e alinéa du 2° de l'article 19 de la loi du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique de l'État. Ils doivent justifier, selon la nature juridique du lien qui les unit à leur employeur dans leur État membre d'origine, telle que définie par le décret n° 2010-311 du 22 mars 2010 relatif aux modalités d'accueil des ressortissants des États membres de l'Union européenne ou d'un autre État partie à l'accord sur l'Espace économique européen dans un corps, un cadre d'emplois ou un emploi de la fonction publique française, dans les conditions fixées au 1. et au 2. appréciées dans les conditions définies par ce même décret.

    Liste d’aptitude

    Les personnels de direction sont recrutés par la voie de la liste d'aptitude dans la limite du quinzième des nominations prononcées l'année précédente dans le corps. Peuvent figurer sur cette liste :

    • les fonctionnaires titulaires appartenant à un corps de catégorie A de personnels enseignants, d'éducation, de psychologues de l'Éducation nationale ou de la filière administrative relevant du ministère chargé de l'Éducation nationale culminant au moins à la HEA. Ces candidats doivent justifier de 10 années de services en qualité de fonctionnaire titulaire dans un ou plusieurs des corps susmentionnés et avoir exercé à temps plein, en position d'activité ou de détachement, des fonctions de direction dans un établissement d'enseignement ou de formation pendant 20 mois au moins, de façon continue ou discontinue, au cours des 5 dernières années scolaires
    • les fonctionnaires ayant exercé à temps plein des fonctions de directeur adjoint de Segpa, de directeur d'établissement spécialisé ou de directeur d'école du 1er degré et qui justifient de 5 ans de services dans ces fonctions en qualité de fonctionnaire titulaire.

    Détachement

    Peuvent être placés en position de détachement dans le grade de personnel de direction de classe normale :

    • les fonctionnaires titulaires appartenant à un corps ou cadre d'emplois de catégorie A ou de même niveau culminant au moins à la HEA et dont le niveau des missions est comparable aux fonctions exercées à l'article 2 du décret n° 2001-1174 du 11 décembre 2001 portant statut particulier du corps des personnels de direction d'établissement d'enseignement ou de formation relevant du ministre de l'Éducation nationale et qui justifient de 10 ans de services effectifs à temps plein en catégorie A
    • les personnes relevant d'une fonction publique d'un État membre de l'Union européenne ou d'un autre État partie à l'accord sur l'Espace économique européen autre que la France dans les conditions prévues par le décret n° 2010-311 du 22 mars 2010 et justifiant de 10 ans d'exercices effectifs à temps plein de fonctions équivalentes, au regard de leur nature et de leur niveau, à celles mentionnées à l'article 2 du décret n° 2001-1174 du 11 décembre 2001.

    Formation des personnels de direction

    La formation initiale statutaire des personnels de direction lauréats des concours ou recrutés par la voie de la liste d'aptitude doit permettre une prise de responsabilité immédiate, en alternant, sur une période d'un an, l'exercice effectif de fonctions dans l'établissement d'affectation et des sessions de formations organisées par l'école supérieure de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (ESENESR) ou par les rectorats d'académie. Elle s'inscrit dans un parcours personnalisé de formation.

    Les personnels accueillis en détachement bénéficient, au titre de la formation d'adaptation à leurs nouvelles fonctions, durant la première année de détachement, d'un accompagnement spécifique et des sessions de formation identiques à celles organisées pour les lauréats de concours.

    Cette formation est mise en place dans différents lieux : à l'ESENESR, dans les académies sous la responsabilité d'équipes de pairs formateurs et dans d'autres unités d'enseignement.

    La titularisation prend en compte la qualité de la participation du stagiaire aux actions de formation.

    Au cours des deux années suivant la titularisation ou la première année de détachement, les personnels de direction complètent leur formation par une formation continue, permettant d'approfondir leurs connaissances théoriques et pratiques au vu de l'expérience acquise dans l'exercice des fonctions et des missions de personnel de direction. Au cours de cette formation, les personnels ont la possibilité d'accomplir un stage dans une collectivité territoriale, une entreprise, dans d'autres services publics et à l'étranger.

    La carrière et la rémunération des personnels de direction

    Le corps des personnels de direction comprend deux grades :

    • une classe normale comprenant 10 échelons et une hors classe comprenant 5 échelons et un échelon spécial contingenté
    • le passage de la classe normale à la hors classe est obtenu à l'issue d'une inscription sur le tableau d'avancement.

    Tableau de rémunération des personnels de direction - Données au 1er septembre 2017

    Les traitements mensuels sont exprimés en brut et s'entendent hors perception de l'indemnité de résidence ou du supplément familial de traitement.

    Hors classe
    GradesAvancementIndice majoréTraitement brut mensuel
    Hors échelle B - 1062 4 977 €
    1 an 1008 4 724 €
    1 an 967 4 531 €
    Hors échelle A - 967 4 531 €
    1 an 920 4 311 €
    1 an 885 4 147 €
    4e échelon 2 ans 6 mois 825 3 866 €
    3e échelon 2 ans 3 mois 794 3 721 €
    2e échelon 2 ans 3 mois 742 3 477 €
    1er échelon 2 ans 707 3 313 €

     

    Classe normale
    GradesAvancementIndice majoréTraitement brut mensuel
    10e échelon - 825 3 866 €
    9e échelon 2 ans 6 mois 794 3 721 €
    8e échelon 2 ans 6 mois 742 3 477 €
    7e échelon 2 ans 6 mois 707 3 313 €
    6e échelon 2 ans 673 3 154 €
    5e échelon 2 ans 627 2 938 €
    4e échelon 2 ans 576 2 699 €
    3e échelon 2 ans 546 2 559 €
    2e échelon 2 ans 508 2 381 €
    1er échelon 2 ans 479 2 245 €

    Régime de rémunération accessoire :

    Le traitement indiciaire est complété par l'indemnité de résidence, le supplément familial de traitement, qui sont directement liés à la situation de l'agent.

    Une bonification indiciaire de 50 à 150 points, liée à la fonction et à la catégorie de l'établissement, s'ajoute au traitement indiciaire. De plus, les chefs d'un établissement de troisième, quatrième catégories et quatrième exceptionnelle perçoivent une nouvelle bonification indiciaire de 40 à 80 points.

    Les personnels de direction perçoivent une indemnité de fonctions, de responsabilités et de résultats dont les montants annuels de la part attribuée au titre des fonctions exercées et de la catégorie d’établissement d’affectation sont compris entre 4 050 € et 7 000 € pour les chefs d’établissement et entre 3 450 € et 5 950 € pour les chefs d’établissement adjoints. Une part tenant compte des résultats de l’entretien professionnel est versée tous les 3 ans. Elle est déterminée par application d’un coefficient de 0 à 3 à un montant de référence de 2 000 € valant pour la période de 3 années scolaires couverte par la lettre de mission.

     Promotion dans le corps

    Tableau d'avancement à la hors classe

    Peuvent être inscrits au tableau d'avancement à la hors classe, les personnels de direction ayant atteint le 9e échelon de la classe normale et justifiant de 8 années de services effectifs dans le corps en position d'activité ou de détachement.

    Promotion à l'échelon spécial de la hors classe

    Peuvent accéder à l'échelon spécial du grade de la hors classe, les personnels de direction hors classe ayant atteint le 5e échelon de leur grade. Les intéressés doivent justifier :

    • d'avoir occupé pendant au moins 8 ans au moins 2 postes de chef d'établissement
    • OU d'avoir occupé pendant au moins 6 ans au moins un poste de chef d'établissement ou de chef d'établissement adjoint dans des conditions d'exercice difficiles
    • OU d'avoir occupé pendant au moins 5 ans au moins un poste de chef d'établissement dans des conditions d'exercice difficiles
    • OU d'avoir occupé pendant au moins 4 ans un ou plusieurs postes de chef d'établissement et avoir été détaché pendant au moins 2 ans dans un ou plusieurs emplois fonctionnels culminant au moins à la HEB ou avoir occupé des fonctions équivalentes pendant la même durée.

    Détachement sur un emploi fonctionnel

    Sous réserve de remplir les conditions d'accès, les personnels de direction peuvent être détachés sur les emplois fonctionnels des services déconcentrés du ministère de l'Éducation nationale. Les conditions d'accès à ces emplois fonctionnels sont définies par le décret n° 2016-1413 du 20 octobre 2016 relatif aux emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'Éducation nationale. Ces emplois fonctionnels sont les suivants :

    • vice-recteur
    • directeur académique des services de l'Éducation nationale
    • conseiller de recteur ou de vice-recteur
    • directeur de cabinet de recteur ou de vice-recteur
    • directeur académique adjoint des services de l'Éducation nationale
    • conseiller technique de recteur ou de vice-recteur pour les établissements et la vie scolaire
    • adjoint au directeur académique des services de l'Éducation nationale en charge du 1er degré.



    En savoir plus
    Pages à consulter

    Les personnels de direction

    Modalités de recrutement : concours, calendrier, préparation, etc.

    Les personnels de direction
    Concours et recrutement des personnels de direction

    Site à consulter

    École supérieure de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Esen)

    Formation des personnels d'encadrement de l'Éducation nationale

    www.esen.education.fr

    Données chiffrées

    Le bilan social 2016

    bilan social des personnels de direction

    Textes de référence

    Statut particulier du corps des personnels de direction d'établissement d'enseignement ou de formation
    Décret n°2001-1174 du 11 décembre 2001
    Protocole du 16 novembre 2000 relatif aux personnels de direction

    Formation professionnelle statutaire des personnels de direction d'établissement d'enseignement ou de formation
    Arrêté du 1er avril 2011

    Indemnité de fonctions, de responsabilités et de résultats des personnels de direction des établissements d'enseignement ou de formation
    Décret n°2012-933 du 1er août 2012 et arrêté du 1er août 2012

    Lettre de mission et entretien professionnel
    Arrêté du 7 août 2012
    Note de service n° 2011-201 du 20 octobre 2011

    Mise à jour : octobre 2017

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