Annexe 1 — Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales allemand en classe terminale pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026

Pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, les trois œuvres intégrales étudiées en classe terminale seront choisies par les professeurs dans le programme limitatif suivant.

Œuvres littéraires

• Böll, Heinrich, Die verlorene Ehre der Katharina Blum, 1974 ;
• Fallada, Hans, Kleiner Mann, was nun?, 1932 ;
• Heine, Heinrich, “Die Lore-Ley”, “Fragen” (aus: Buch der Lieder, 1827), “Die schlesischen Weber” (1844), “Nachtgedanken” (aus: Zeitgedichten, 1844) ;
• Herrndorf, Wolfgang, Tschick, 2010 ;
• Kleist, Heinrich von, Das Erdbeben in Chili, 1807 ;
• Kreitz, Isabel, Die Entdeckung der Currywurst, Comic, 2005 (nach dem gleichnamigen Roman von Uwe TIMM aus dem Jahr 1993) ;
• Rusch, Claudia, Meine freie deutsche Jugend, 2003.

Œuvres filmiques

• Berger, Edward, Im Westen nichts Neues, 2022 ;
• Gerster, Jan-Ole, Oh boy, 2012 ;
• Perelman, Vadim, Persischstunden, 2020 ;
• Winger, Anna und Jörg, Deutschland 83, 2015 (Serie, Staffel 1).

Annexe 2 — Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales anglais en classe terminale pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026

Pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, les trois œuvres intégrales étudiées en classe terminale seront choisies par les professeurs dans le programme limitatif suivant.

Œuvres littéraires

• Adichie, Chimamanda Ngozi, Americanah (2013) ;
• Atwood, Margaret, The Handmaid’s Tale (1985) ;
• Austen, Jane, Pride and Prejudice (1813) ;
• Auster, Paul, Moon Palace (1989) ;
• Brontë, Charlotte, Jane Eyre (1847) ;
• Miller, Arthur, Death of a Salesman (1949) ;
• Roy, Arundhati, The God of Small Things (1997) ;
• Tóibín, Colm, Brooklyn (2009).

Œuvres filmiques

• Branagh, Kenneth, Much Ado About Nothing (1993) ;
• Campion, Jane, The Piano (1993) ;
• Ford, John, The Searchers (1956) ;
• Lumet, Sidney, 12 Angry Men (1957).

Annexe 3 — Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales espagnol en classe terminale pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026

Pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, les trois œuvres intégrales étudiées en classe terminale seront choisies par les professeurs dans le programme limitatif suivant.

Œuvres littéraires

• Esquivel, Laura, Como agua para chocolate, 1989 ;
• García Lorca, Federico, La casa de Bernarda Alba, 1936 ;
• García Márquez, Gabriel, La increíble y triste historia de la cándida Eréndira y de su abuela desalmada, 1972 ;
• Mendoza, Eduardo, El misterio de la cripta embrujada, 1978.

Œuvres filmiques

• Bollaín, Icíar, También la lluvia, 2020.

Annexe 4 — Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales italien en classe terminale pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026

Pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, les trois œuvres intégrales étudiées en classe terminale seront choisies par les professeurs dans le programme limitatif suivant.

Œuvres littéraires

• Calvino, Italo, Le città invisibili, 1973 ;
• Deledda, Grazia, La madre, 1920 ;
• Ginzburg, Natalia, Lessico famigliare, 1963 ;
• Sciascia, Leonardo, Il giorno della civetta, 1960 ;
• Tabucchi, Antonio, Notturno indiano, 1984 ;
• Viganò, Renata, L'Agnese va a morire, 1949 ;
• Vittorini, Elio, Conversazione in Sicilia, 1941.

Œuvres filmiques

• Bertolucci, Bernardo, Novecento, 1976 ;
• Scola, Ettore, C’eravamo tanto amati, 1974 ;
• Sorrentino, Paolo, La grande bellezza, 2013.

Annexe 5 — Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales portugais en classe terminale pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026

Pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, les trois œuvres intégrales étudiées en classe terminale seront choisies par les professeurs dans le programme limitatif suivant.

Œuvres littéraires

• Agualusa, José Eduardo, A Rainha Ginga, 2000 ;
• Amado, Jorge, Capitães da Areia, 1937 ;
• Cláudio, Mário, Tocata para Dois Clarins, 1992 ;
• Pepetela, Jaime Bunda, agente secreto, 2001 ;
• Ramos, Graciliano, São Bernardo, 1934 ;
• Zambujal, Mário, Histórias do fim da rua, 1983.

Œuvres filmiques

• Hamburger, Cao, O ano em que meus pais saíram de férias, 2006 ;
• Muylaert, Anna, Que horas ela volta?, 2015 ;
• Pinheiro, Cristina, Menina, 2017.

Annexe 6 — Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales basque en classe terminale pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026

Pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, les trois œuvres intégrales étudiées en classe terminale seront choisies par les professeurs dans le programme limitatif suivant.

Œuvres littéraires

• Aire Xalbador, Fernando, Odolaren mintzoa, Auspoa, 1976 ;
• Borda, Itxaro, Bakean ützi arte, Susa 1994 ;
• Etxepare, Jean, Beribilez, Lasserre, 1931 ;
• Saizarbitoria, Ramón, Ehun metro, Kriseilu, 1976 ;
• Txoperena, Maddi-Ane, Ene baitan bizi da, Elkar, 2020.

Annexe 7 — Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales breton en classe terminale pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026

Pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, les trois œuvres intégrales étudiées en classe terminale seront choisies par les professeurs dans le programme limitatif suivant.

Œuvres littéraires

• Abeozen (Fañch Éliès), Dremm an Ankoù, Al Liamm, 2014 [1942] ;
• Al Lay, Fañch, Bilzig, Skol Vreizh, 2003 [1925] ;
• Huon, Riwall, Ar marc'h glas, Al Liamm, 2011 ;
• Kervella, Goulc'han, Ar bonedoù ruz, Yoran Embenner, 2018 ;
• Prigent, Denez, Kañv, Skol Vreizh, 2018 ;
• Riou, Jakez, Geotenn ar Werc'hez, Al Liamm, 1957 [1934].

Annexe 8 — Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales catalan en classe terminale pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026

Pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, les trois œuvres intégrales étudiées en classe terminale seront choisies par les professeurs dans le programme limitatif suivant.

Œuvres littéraires

• Calders, Pere, Cròniques de la veritat oculta, 1955 (réédité) ;
• Cerdà, Jordi Pere, Quatre dones i el sol, 1964 (réédité) ;
• Gay, Simona, Aigües vives = Eaux vives, 1932 (réédité) ;
• Lluís, Joan-Lluís, Els invisibles, 2020 ;
• Monzó, Quim, El perquè de tot plegat, 1993 ;
• Rusiñol, Santiago, L'auca del senyor Esteve, 1907 (réédité) ;
• Sánchez Piñol, Albert, La pell freda, 2002 ;
• Solà, Irene, Canto jo i la muntanya balla, 2019 ;
• Villaró, Albert, Blau de Prússia, 2006.

Annexe 9 — Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales corse en classe terminale pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026

Pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, les trois œuvres intégrales étudiées en classe terminale seront choisies par les professeurs dans le programme limitatif suivant.

Œuvres littéraires

• Appinzapalu, Martinu, Raconti è fole di l'isula persa, 1997 ;
• Dalzeto, Sebastianu, Pesciu Anguilla, 2021 [1930] ;
• Franchi, Ghjuvan Ghjaseppiu, Canzone di ciò chì passa, 1997 ;
• Moracchini, Ghjuvan Luigi, www.mazzeri.com, 2004 ;
• Rochiccioli, Natale, Favule, 2001 ;
• Thiers, Ghjacumu, In corpu à Bastia, 2003.

Annexe 10 — Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales créole en classe terminale pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026

Pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, les trois œuvres intégrales étudiées en classe terminale seront choisies par les professeurs dans le programme limitatif suivant.

Œuvres littéraires écrites en français

• Brival, Roland, Nègre de personne, Gallimard, 2016 ;
• Cage-Florentiny, Nicole, C'est vole que je vole, 2006 ;
• Céco, Mérine, Au revoir Man Tine, 2016 ;
• Césaire, Aimé, Discours sur le colonialisme, 1950 ;
• Condé, Maryse, Moi, Tituba sorcière…, 1986 ;
• Damas, Léon-Gontran, Black-Label, 1956 ;
• Glissant, Édouard, Les Indes, 1956 ;
• Jeanne, Max, Un taxi pour Miss Butterfly, 2003 ;
• Kanor, Fabienne, Humus, 2006 ;
• Mahé, Marguerite-Hélène, Eudora ou l’Île enchantée, sortilèges créoles, 1985 ;
• Pineau, Gisèle, La Grande Drive des esprits, 2003 ;
• Schwarz-Bart, André, La mulâtresse Solitude, 2015.

Œuvres littéraires écrites en créole

• Christian, Zistoir Kristian, 2009 [1977] ;
• Confiant, Raphaël, Kod Yanm, 1986 ;
• Ébion, Roger, Gran Lanmè, 2019 ;
• Gauvin, Axel, Po lodèr flèr bibas, 1984 ;
• Honoré, Daniel, Vativien, 2006 ;
• Jernidier, José, Joyeux anniversaire, Marta, 2015 ;
• Kourto, Mikael, Kabarèr, 2007 ;
• Léocadie, Daniel, Kisa mi lé, 2021 ;
• Mauvois, Georges, Antigòn suivi de Arivé d'Pari, 1997 ;
• Parépou, Alfred, Atipa, 1885 ;
• Robèr, André, La tèr i done tout, 2002 ;
• Robert, Jean-Louis, La langue ankor, encore la lang, 2020 ;
• Rupaire, Sonny, Gran parad ti kou baton, 1971 ;
• Vérin, Alain, Fleurs d'insomnies, 2021.

Annexe 11 — Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales occitan-langue d’oc en classe terminale pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026

Pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, les trois œuvres intégrales étudiées en classe terminale seront choisies par les professeurs dans le programme limitatif suivant.

Œuvres littéraires

• Biu, Felip, Quaranta tres, 2019 ;
• Delpastre, Marcela, Saumes pagans, 1974 ;
• Javaloyès, Sèrgi, L'òra de partir, 1997 ;
• Jouve, Françés, Lou Papo di fournié, 1933 ;
• Lafònt, Robèrt, Vida de Joan Larsinhac, 1978 ;
• Leclair, Yves, Dans la nef des fous. Chansons et sirventès de Peire Cardenal (XIIIe siècle), 2020 ;
• Manciet, Bernat, Casaus perduts, 2005 ;
• Mistral, Frederi, Mirèio, 1859 ;
• Roqueta, Max, Verd Paradís, 1961 ;
• Sèrras, Joan-Claudi, Disparicions, 2021.

Annexe 12 — Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales tahitien en classe terminale pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026

Pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, les trois œuvres intégrales étudiées en classe terminale seront choisies par les professeurs dans le programme limitatif suivant.

Œuvres littéraires

• Devatine, Flora, Tergiversations et rêveries de l’écriture orale, 1998 ;
• Henry, Teuira, Tahiti aux temps anciens, 1928 ;
• Hiro, Henri, Pehepehe i taù nūnaa, 2004 ;
• Hiro, Isidore, Pehepehe no te tau, 2020 ;
• Hitiura Vaite, Célestine, L’Arbre à pain, nouvelle édition, 2020 ;
• Les plus beaux chants - Heiva 2022, Te fare tauhiti nui, 2022 ;
• Peltzer, Louise, Lettre à Poutaveri, 1995 ;
• Peu, Titaua, Mutismes, 2003 ;
• Saura, Bruno, Des Tahitiens, des Français, 2021 ;
• Segalen, Victor, Les Immémoriaux, 1907.