La formation des enseignants en mathématiques se concrétisera dans le 2d degré, au travers notamment des laboratoires de mathématiques implantés dans les établissements scolaires, et dans le 1er degré, avec la formation des référents mathématiques de circonscription. Leur mission sera de renforcer au plus près du terrain l'accompagnement en mathématriques des équipes enseignantes, comme le préconise le rapport Villani-Torossian.
En outre, l’implication des universités ou des instituts de recherche permettra de prendre en compte les recherches les plus récentes pour améliorer l’efficacité de l’enseignement en mathématiques et de faire découvrir aux élèves les nombreuses applications concrètes des mathématiques dans de nombreuses filières.
