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L’étude internationale Timss 2023 mesure les performances des élèves en mathématiques à la fin de la classe de quatrième. Avec un score de 479 points, la France se situe sous la moyenne internationale des pays participants de l’UE et de l’OCDE (507).

L’étude internationale Timss mesure les performances en mathématiques et en sciences des élèves à la fin de la quatrième année de scolarité élémentaire. Pour le cycle 2023, les scores moyens des élèves scolarisés en CM1 en France sont stables par rapport à 2019 mais demeurent sous les moyennes européenne et internationale pour les deux disciplines.

À la rentrée scolaire 2023-2024, en tenant compte des cours assurés en groupe, un enseignant est face à 21,9 élèves par heure de cours en moyenne dans les établissements du second degré, y compris les formations post-bac comme les classes préparatoires aux grandes écoles ou les sections de technicien supérieur.

La Semaine européenne pour l'emploi des personnes handicapées (SEEPH) et le DuoDay sont l’occasion de sensibiliser et d’impliquer les équipes du ministère autour de la question du handicap en milieu professionnel. Ils permettent également de faire mieux connaître la politique d’inclusion de l’employeur.

En 2023, la France a consacré 189,9 milliards d’euros à son système éducatif, soit une hausse de 8,6 milliards d’euros par rapport à 2022 en euros courants (+ 4,7 %). En tenant compte de l’effet prix, important en 2023, cela correspond à une baisse de 1,0 milliard en euros constants, soit - 0,5 % par rapport à 2022.

Dans la nouvelle édition de L'état de l'École, retrouvez les principales synthèses sur le système éducatif français établies à partir des indicateurs statistiques les plus pertinents.

Les élections des représentants des parents d’élèves ont eu lieu les 11 et 12 octobre 2024 (les 4 et 5 octobre 2024 à Mayotte et à La Réunion), dans 50 986 établissements scolaires, dont 43 062 écoles et 7 924 établissements du second degré.

Le mardi 12 novembre 2024, Anne Genetet, ministre de l’Éducation nationale, a présenté l’Acte II du Choc des savoirs avec une conviction forte : élever le niveau de notre École, dans certains établissements, cela commence par rétablir l’ordre.